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【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同的鹽水,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài),在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài),最后甲乙容器液面一樣高。下列判斷正確的是

A. 甲杯中鹽水密度為ρ,乙杯中鹽水密度為ρ,則ρ大于ρ

B. 放入雞蛋后,燒杯底部受到的壓強分別為pp,則p小于p

C. 雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為FF,則F大于F

D. 放入雞蛋后,甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為FF,則F等于F

【答案】B

【解析】

A. 雞蛋在甲中懸浮、乙中漂浮,所以浮力都等于自身的重力,即雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力相等,根據 可知,在浮力相同時,甲杯中的V大,所以甲杯中鹽水密度小,乙杯中鹽水密度大,故錯誤;

B. 放入雞蛋后,甲乙容器液面一樣高,由分析可得,甲杯中鹽水密度小,甲燒杯底部受到的壓強小,故正確;

C. 因為雞蛋在甲中懸浮、乙中漂浮,所以浮力都等于自身的重力,即雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力相等,故錯誤;

D. 因兩燒杯底面積S相同,根據 可得 ,甲燒杯底部受到的壓強小,甲燒杯對桌面的壓力小,故錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于熱現象,下列說法正確的是

A. 40℃的水的內能一定比80℃的小

B. 不同燃料燃燒時,放出熱量越多的燃料熱值越大

C. 質量和初溫相同的水和煤油,放出相同熱量時煤油溫度降低的多

D. 內能總是從內能多的物體向內能少的物體傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家里裝完空調后,小明在施工現場拾到一小段粗細均勻的圓柱狀銅管,想知道該銅管是否是純銅(銅的密度為8. 9×103kg/m3)。于是他找來了彈簧測力計、細線、水槽及適量的水等器材,進行測量。

1)用彈簧測力計測出銅管的重力G=2. 6N;在水槽中裝入適量的水,將銅管浸沒在水中,如圖,彈簧測力計示數F=__________N。

2)由以上數據,請幫小明計算出銅管的密度ρ=__________kg/m3,該銅管__________純銅。

3)實驗后,小明還想利用現有器材測量該銅管的內徑。操作步驟如下:

①用刻度尺測出銅管總長度L;

②用輕質塑料片將注滿水的銅管兩端封閉;

________________________________________;(請將步驟補充完整)

請寫出銅管內徑的表達式d=__________。(用已知量符號、測量量符號和ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有兩個燈,L1上:標有“6V 3W”的字樣,L2上標有“3V3 W“”字樣;為了保護用電器的安全,若把兩燈串聯接人電路,則電源電壓最大為______V;如果并聯接入電路,則干路中允許通過的最大電流為______A。(不計燈絲電阻的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于壓強,下列說法正確的是

A. 帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強與液體的重力有關

B. 利用自制氣壓計,從山腳到山頂時,細管子內液柱面會下降

C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大,壓強越小

D. 一個普通人單腳站立在地面上時,對地面的壓強大約是2×104Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】ab 兩組同學用如圖甲所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗.

1)在圖甲裝置中,存在的錯誤是______________

2)水沸騰時溫度計的示數如圖乙,水的沸點是_____℃.

3)實驗中,兩組同學用相同的酒精燈加熱,水從開始加熱到沸騰所用的時間相同,如圖丙所示,則他們所用水的質量大小關系為 ma_____mb(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究液體壓強的規(guī)律,某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個大水槽里灌滿水,水深為h= 0.2m,此時水對水槽底部的壓強是_______Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1______h2,若去掉軟木塞,有水從管口流出時,則a、b兩管水面的高度ha_____hb(選填“>”、“<”或“=”,取g = 10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)某同學用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素:粗糙程度均勻的長木板一塊,質量相等的木塊和鋁塊各一個,彈簧測力計一只。如圖所示,4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊,使其在水平長木板上做勻速直線運動。

(1)甲、丙兩圖所示的實驗說明:接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與 有關。

(2)丙圖中,彈簧測力計的示數為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N。

(3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇、“等于”或“小于”)。

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【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉動軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個小風車固定在轉動軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風車轉動,可觀察到 的現象,說明電路中有電流產生,此過程中 能轉化為電能,若將電流表換成干電池接入電路,線圈 (選填“能”或“不能”)持續(xù)轉動.

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