【題目】在“測(cè)小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)”中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最_________(填“左”或“右”)端。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障原因是_____________。
(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的功率為___W。若使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_________(填“左”或“右”)端移動(dòng)。
(5)若將圖甲中小燈泡換成定值電阻,其他元件不變,下列實(shí)驗(yàn)可完成的是( )
A.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流與電阻的關(guān)系
【答案】(1)如圖所示
(2)左 (3)小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了 或小燈泡接觸不良) (4)0.48 右 (5)B
【解析】試題分析:(1)滑動(dòng)變阻器要接一上一下兩個(gè)接線柱,由電源電壓為3V可知電壓表選小量程0-3V,與小燈泡并聯(lián),連線如圖所示。
(2)閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片要移到阻值最大處,如圖應(yīng)移動(dòng)到左端。(3)電流表無示數(shù)說明電路有斷路故障,又電壓表有示數(shù),說明電壓表兩接線柱與電源相連電路為通路,故與電壓表并聯(lián)的小燈泡處斷路。(4)由圖乙可見電流為0.32A,此時(shí)小燈泡功率為P=UI=1.5V×0.32A=0.48W,要使小燈泡正常發(fā)光需要將燈泡兩端電壓提升到額定電壓2.5V,故應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器接入電路電阻,將滑片向右移,(5)該電路無法比較產(chǎn)生熱量的多少,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;可以通過移動(dòng)滑片改變電路中的電流和定值電阻兩端的電壓,從而探究電流與電壓的關(guān)系,B選項(xiàng)符合題意,選填B;探究電流與電阻的關(guān)系需要改變電阻值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),只有一只定值電阻無法完成實(shí)驗(yàn),C選項(xiàng)不符合題意。
答案:(1)如圖所示 (2)左
(3)小燈泡斷路(或小燈泡燈絲斷了 或小燈泡接觸不良) (4)0.48 右 (5)B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(觀察性實(shí)驗(yàn))某種晶體的溫度隨時(shí)間變化的如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)該晶體的熔點(diǎn)是____.
(2)該晶體從300℃到開始熔化共用了____分鐘時(shí)間.
(3)該晶體熔化熔化用了____分鐘時(shí)間.
(4)該晶體熔化后溫度最高升到____.圖象上____段物質(zhì)處于固態(tài),____段物質(zhì)是液態(tài),BC段物質(zhì)處于____狀態(tài).
(5)如圖是石蠟的熔化圖象,由圖象可知這種物質(zhì)____晶體(填“是”或“不是”),它____熔點(diǎn)(填“有”或“沒有”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中,機(jī)械能不發(fā)生變化的是( )
A. 從山坡上滾落下去的石頭
B. 人用手提著鉛球爬樓梯
C. 蘋果從樹上自由落下
D. 用滑輪組把物體勻速提高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的____________性質(zhì)制成的,為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_____________的溫度計(jì).
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)在溫度計(jì)管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,使管壁模糊,很難看清示數(shù),這層小水珠是熱水中的水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)_______(填物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為__℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為_______℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如下圖中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是___________
A、 a圖線 B、 b圖線 C、 c圖線 D、 d圖線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和 ;如果杠桿的右端向下傾斜,平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)在杠桿的左邊A處掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛 個(gè)相同的鉤碼.
(3)在(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩處鉤碼同時(shí)減去1個(gè),那么杠桿 在水平位置保持平衡(選填“能”或“不能”).
(4)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí),為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華所在的實(shí)驗(yàn)小組做測(cè)量某種柱形金屬零件密度的實(shí)驗(yàn),已知其橫截面積為2cm2.
(1)小明用刻度測(cè)得物體的長(zhǎng)度,如圖1所示,其長(zhǎng)度是 cm.
(2)小英把托盤天平放在臺(tái)面上,游碼移至零刻度線,指針穩(wěn)定時(shí)的位置如圖2所示.這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(3)測(cè)量零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖3所示,金屬零件的質(zhì)量是 g.
(4)該零件的密度是 g/cm3(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)實(shí)驗(yàn)完成后,另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用天測(cè)量的其中一只砝碼是缺損的,經(jīng)過思考,小華組所測(cè)的金屬密度是 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小磊探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系.他選擇了材料和橫截面積都相同、長(zhǎng)度不同的多根金屬絲,在相同條件下,測(cè)量這些金屬絲的電阻,并記錄數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)歸納出電阻R與導(dǎo)體長(zhǎng)度L的關(guān)系式:R=_____.
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,是百米賽跑運(yùn)動(dòng)員快慢的比較方法,其中:
圖甲表示快慢的方法是__________________________________________________
圖乙表示快慢的方法是__________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年5月9日,我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,如圖為日暈的現(xiàn)象.在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽周圍就出現(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱為“暈”.下列說法正確的是( 。
A. 水蒸氣遇冷形成小冰晶,是凝固現(xiàn)象
B. 水蒸氣遇冷形成小冰晶,需要放熱
C. 太陽光照射小冰晶后,通過反射分解為七色光
D. 太陽光照射小冰晶后分解為七色光,是光的色散現(xiàn)象
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