數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
【題目】在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為約為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,小燈泡的額定功率小于2W,設(shè)計的電路如圖甲所示的電路. (1)實驗原理;(2)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整; (3)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 , ; A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D.?dāng)嚅_電路開關(guān)(4)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,為了使燈兩端電壓達(dá)到3.8V,必須將滑片向(左/右)調(diào)節(jié);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為W; (5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案: ①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0 , 通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:問題一:; 問題二: .(6)完成上述實驗后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖戊),利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:實驗時,小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對應(yīng)的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,將滑動變阻器適當(dāng)移動,使電壓表示數(shù)仍為2V;當(dāng)小明再換接15Ω電阻時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V..請你在不增減器材的條件下幫小明解決這個問題,完成實驗,你的方法是: .
【答案】(1)P=UI(2)解:如下圖所示:
(3)D;C(4)右;1.52(5)電壓表的正負(fù)接線柱接反了;R0阻值偏大(6)將導(dǎo)體兩端的電壓控制為3V【解析】解:(1)本實驗的原理是:P=UI;(2)通過電燈的電流:I= = ≈0.52A,因此選擇電流表量程為0~0.6A,并將電流表、開關(guān)以及滑動變阻器串聯(lián)連接即可.(3)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大,說明小燈泡兩端電壓太高,電路中電流太大,原因是滑動變阻器沒移到阻值最大處,按要求應(yīng)先斷開開關(guān)再移滑片,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是D、C;(4)為使燈兩端的電壓增大為3.8V,就要使滑動變阻器兩端的電壓減小,連入的電阻減小,由圖乙可知,所以要向右端移動滑片;由小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣可知,小燈泡額定電壓為3.8V,即小燈泡在3.8V電壓下正常工作.由丙圖可知,電流表量程為0.6A,分度值為0.02A,則電流表示數(shù)為0.4A. 小燈額定功率為P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;(5)原電路中,電壓表的a接線柱與電源的正接線柱相連,只將電壓表的a點接線改接到c點時,導(dǎo)致電壓表的正負(fù)接線柱接反了,不能測出R0兩端的電壓;燈泡正常工作時電流約為I≈0.52A,定值電阻的電壓U0=IR0=0.52A×5Ω=2.6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,電源電壓U=U燈+U0=3.8V+2.6V=6.4V,而根據(jù)電源電壓,U=6V太低,造成這種情況的原因是R0阻值偏大,根據(jù)分壓原理,R0兩端電壓偏大,電壓表示數(shù)無法調(diào)到3.8V;將5Ω的電阻換為10Ω后,電壓表的示數(shù)變大,所以應(yīng)增大滑動變阻器的阻值,將滑片向右滑動,保持電壓表的示數(shù)為2V,并讀出電流表的示數(shù);換接15Ω電阻時,根據(jù)串分壓的知識,電壓表的示數(shù)變大,為使電壓表的示數(shù)不變,所需滑動變阻器的阻值更大,電壓表的示數(shù)無法達(dá)到2V,可能是滑動變阻器的阻值太小或是定值電阻兩端的電壓保持太低或是電源電壓太高造成;在不改變電路和器材的前提下,針對這一問題,改進(jìn)的方法是:適當(dāng)提高定值電阻兩端的電壓,如:保持定值電阻兩端的電壓為3V不變.所以答案是:(1)P=UI; (2)如上圖; (3)D; C;(4)右; 1.52;(5)電壓表的正負(fù)接線柱接反了; R0阻值偏大;(6)將導(dǎo)體兩端的電壓控制為3V.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.(1)做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行),測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距f為cm;(2)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是.(3)為了方便觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板.(4)如圖丙所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像,光屏上得到清晰的(選填“放大”或“縮小”)倒立的實像,(選填“照相機”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.(5)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn),(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.
【題目】在進(jìn)行光學(xué)實驗的探究過程中: (1)小明用如圖1所示的裝置研究光的反射規(guī)律.其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏,這個光屏在實驗中的作用是①;② .(2)小明利用如圖2所示器材探究平面鏡成像的特點.實驗中用(玻璃板/鏡子)代替平面鏡這樣的選擇是為了 , 選用兩個相同棋子目的是 .(3)小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖3所示,點燃蠟燭后,光屏呈現(xiàn)清晰的像.這個像是倒立、的實像(放大/縮小/等大),利用這一成像原理可以制成 . 若在凸透鏡的左側(cè)放置一近視鏡片,光屏需要向(靠近透鏡/遠(yuǎn)離透鏡)的方向移動,光屏才能再次接收到清晰的像.
【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下圖四個實驗中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是( ) A.B.C.D.
【題目】洋洋設(shè)計了一個自動測高儀,給出了四個電路,如下圖所示,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )A.B.C.D.
【題目】某建筑工地一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m,g取10N/kg.求: (1)貨物靜止在地面上時,與地面的接觸面積為0.04m2 , 求貨物對地面的壓強.(2)拉力F的功率.(3)此滑輪組的機械效率.
【題目】小明家買回一臺新型快速電熱水壺,其工作電路如圖所示.S為溫控開關(guān),R1為電熱管,R0為保溫電阻,該電熱水壺的加熱功率為1100W,加熱一滿壺水的時間一般為5min當(dāng)瓶內(nèi)水燒開時,其溫控開關(guān)S自動斷開,電熱水壺處于保溫狀態(tài),保溫時電水壺的電功率為44W.不考慮電阻隨溫度的變化.求: (1)當(dāng)用該熱水壺加熱時,流過電熱管R1的電流是多少?(2)將一滿壺水燒開需要消耗的電能是多少?(3)要使電熱水壺滿足保溫功率,保溫電阻R0電阻應(yīng)取多大值?
【題目】如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖,起重機上有若干個相同的真空吸盤,下列關(guān)于真空吸盤起重機的說法,不正確的是( ) A.吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B.當(dāng)玻璃板靜止在空中時,其所受重力等于吸盤對它的壓力C.若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個數(shù)D.吸盤起重機不可以搬運表面粗糙的木板
【題目】2015年3月17日,我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機ARJ21﹣700(如圖)完成首次航線演示飛行.一位試乘員描述了飛機起飛時的場景:接到控制塔信號后,飛機啟動并加速,跑道往后移動越來越快.突然飛機離開了地面,噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中. (1)試乘員看到窗外的跑道往后移動是以為參照物的.(2)飛機離開地面時,機翼上方的空氣流速機翼下方的空氣流速(選填“大于”“等于”或“小于”).(3)飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內(nèi)燃機,它們通過做功把轉(zhuǎn)化為機械能.
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