【題目】在學習了密度知識后,甲、乙、丙三個小組的同學在各自的實驗室中,分別用不同的方法對不同的物質(zhì)密度進行了測量。

甲組:測量鹽水密度,步驟如下:

(1) 將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調(diào)節(jié)______________,使橫梁平衡;

(2) 在燒杯中倒入鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;

(3) 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動______________使天平平衡;

(4)若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為________g。通過計算可知鹽水的密度為____________ kg/m3

乙組:測量小石塊的密度,步驟如下:

(1)天平平衡時如下圖所示,石塊的質(zhì)量m=__________________

(2)小星測量石塊體積的操作步驟如下:

a.測出空小杯的質(zhì)量m1

b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進小杯

d.測出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2

請你指出步驟b的錯誤之處:____________________________________________。

(3)用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊體積為________,石塊密度為________(設(shè)步驟b中的錯誤已改正,水的密度為ρ

丙組:用天平和量筒測量礦泉水密度,實驗步驟如下:

(1)調(diào)好天平,測出空燒杯質(zhì)量m1

(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V

(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2

則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水_____________

以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡,測出的礦泉水密度誤差較大.經(jīng)過思考,小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎(chǔ)上,只對步驟(3)進行了改進,提高了測量結(jié)果的準確性.

改進后的步驟(3)分為兩步.請你寫出改進內(nèi)容:

A.______________________________________

B.______________________________________

【答案】 平衡螺母 20 游碼 22 1.1×103 67 未將溢水杯裝滿水 (m2-m1)/ρ /(m2-m1 (m2-m1)/V 將量筒中部分水倒入燒杯中,測出水和燒杯的總質(zhì)量 讀出量筒中剩余水的體積

【解析】試題分析:本題考查固體和液體密度的測量?疾樘炱胶土客驳恼_使用。

甲組:

(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,讓天平在水平位置平衡;

(3)由圖甲可知鹽水的體積是20cm3,當加減砝碼總不能使天平平衡,這時應(yīng)移動游碼,讓天平再次在水平位置平衡;

(4)倒出部分液體后,剩余液體由圖乙可知質(zhì)量為53g,所以量筒中液體質(zhì)量為75g-53g=22g,所以鹽水密度為

乙組:

天平平衡時如圖所示,由圖可知石塊的質(zhì)量為67g

(2)用排水法測體積時,由圖可以知道,錯誤之處在于溢水杯中水沒有裝滿,會造成所測體積偏小;

(3)石塊體積為即為溢出水的體積,即,

所以石塊密度為

丙組:

由題意可知礦泉水的密度為

結(jié)合甲組的分析可知:步驟(3)的改進方法為:

將量筒中部分水倒入燒杯中,測出水和燒杯的總質(zhì)量;

讀出量筒中剩余水的體積

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(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接;

(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);

(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;

(4)某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω.

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