4.如圖是小明在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象時.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動方向).下列分析、比較以及結(jié)論正確的是(  )
A.比較甲、乙兩圖.說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)
C.比較甲、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向均無關(guān)
D.由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動無關(guān)

分析 此題的實(shí)驗中,涉及到感應(yīng)電流方向、磁場方向、導(dǎo)體運(yùn)動方向三個變量,若要研究他們之間的關(guān)系,就要用到控制變量法,那么就應(yīng)該從四個圖中的“變”與“不變”入手分析.

解答 解:A、圖甲和圖乙中,磁場方向不相同,導(dǎo)體運(yùn)動方向相同,電流方向不同,即可以得到感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān),故A錯誤;
B、圖乙和圖丙中,磁場方向相同,不同的是導(dǎo)體運(yùn)動方向,可以說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān),故B正確;
C、圖甲和圖丙中,磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向都不相同,無法研究兩者與感應(yīng)電流的關(guān)系,故C錯誤;
D、圖丁中,只向上運(yùn)動,做法過于片面,無法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)體是否運(yùn)動之間的聯(lián)系,故D錯誤;
故選B.

點(diǎn)評 在研究多因素(或變量)的問題時,通常要采用控制變量法,即:每次只改變其中的一個量,而控制其他的量不變,從而將研究多因素的問題轉(zhuǎn)化為研究多個單因素的問題.在使用控制變量法時,一定要把握住哪些量在“改變”,而哪些量沒有變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動控制開關(guān).將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)在不同電壓下,電飯煲從開始工作到S1第一次自動斷開產(chǎn)生的熱量相同.用電高峰期,當(dāng)實(shí)際電壓為198V時,使用該電飯煲,從開始工作到S1第一次自動斷開需要多長時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣,8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表.
車次萍鄉(xiāng)北開南昌西到運(yùn)行距離
G134608:3809:40240km
G169208:4910:05240km
G148209:1110:31240km
(1)在交通正常的情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列估計值中,最接近實(shí)際的是(  )
A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g
B.正常人的體溫約為36.5℃
C.一張中考物理試卷的厚度約為0.7mm
D.中學(xué)生跑完800m所用的時間約為1min

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.用如圖所示的滑輪組將重90N的貨物勻速提升1m的過程中,所用拉力F=50N,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦.
(1)求上述過程中的有用功W有用;
(2)求上述過程中的總功W
(3)求滑輪組的機(jī)械效率η.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列“物態(tài)變化”與其吸熱、放熱的關(guān)系正確的是( 。
A.霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱
B.冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱
C.寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱
D.用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華,要放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗裝置,通過實(shí)驗歸納得到的結(jié)論是:(1)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);(2)反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);(3)∠β=∠α,這就是光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題

13.如圖所示,把一個底面積為S,高為l的長方體浸沒在密度為ρ的液體中,上、下表面分別距液面為h1和h2,因為液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),所以長方體各表面都受到液體的壓力.

(1)分析圖中長方體的受力情況,其受到浮力的原因是上、下表面存在壓力差,浮力的方向是豎直向上.
(2)大量的實(shí)驗結(jié)果表明:“浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開液體所受的重力”.請從浮力產(chǎn)生原因的角度推導(dǎo)出這一結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.宇宙起源于一次“大爆炸”,在宇宙的膨脹過程中溫度會降低,選填(“升高”、“降低”或“不變”),其內(nèi)能的變化是通過做功方式實(shí)現(xiàn)的.

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同步練習(xí)冊答案