A. | 比較甲、乙兩圖.說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān) | |
B. | 比較乙、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān) | |
C. | 比較甲、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向均無關(guān) | |
D. | 由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動無關(guān) |
分析 此題的實(shí)驗中,涉及到感應(yīng)電流方向、磁場方向、導(dǎo)體運(yùn)動方向三個變量,若要研究他們之間的關(guān)系,就要用到控制變量法,那么就應(yīng)該從四個圖中的“變”與“不變”入手分析.
解答 解:A、圖甲和圖乙中,磁場方向不相同,導(dǎo)體運(yùn)動方向相同,電流方向不同,即可以得到感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān),故A錯誤;
B、圖乙和圖丙中,磁場方向相同,不同的是導(dǎo)體運(yùn)動方向,可以說明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān),故B正確;
C、圖甲和圖丙中,磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向都不相同,無法研究兩者與感應(yīng)電流的關(guān)系,故C錯誤;
D、圖丁中,只向上運(yùn)動,做法過于片面,無法得到感應(yīng)電流和導(dǎo)體是否運(yùn)動之間的聯(lián)系,故D錯誤;
故選B.
點(diǎn)評 在研究多因素(或變量)的問題時,通常要采用控制變量法,即:每次只改變其中的一個量,而控制其他的量不變,從而將研究多因素的問題轉(zhuǎn)化為研究多個單因素的問題.在使用控制變量法時,一定要把握住哪些量在“改變”,而哪些量沒有變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
車次 | 萍鄉(xiāng)北開 | 南昌西到 | 運(yùn)行距離 |
G1346 | 08:38 | 09:40 | 240km |
G1692 | 08:49 | 10:05 | 240km |
G1482 | 09:11 | 10:31 | 240km |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g | |
B. | 正常人的體溫約為36.5℃ | |
C. | 一張中考物理試卷的厚度約為0.7mm | |
D. | 中學(xué)生跑完800m所用的時間約為1min |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 霜的形成是凝固現(xiàn)象,要吸熱 | |
B. | 冰化成水是熔化現(xiàn)象,要吸熱 | |
C. | 寒冷冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,要吸熱 | |
D. | 用“干冰”進(jìn)行人工降雨是利用“干冰”升華,要放熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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