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    【題目】如圖是電路元件甲和乙的電流與兩端電壓關系的圖象。若把甲和乙并聯(lián)接在電壓是3V的電路中，電路消耗的總功率是_____W；若把甲和乙串聯(lián)接在電壓是9V電路中，乙的電功率是_____W：若把乙和“2.5V 0.5W“的小燈泡（燈絲電阻不變）串聯(lián)接在電源兩端，在保證小燈泡安全的情況下，電源電壓最大為_____V。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】1.2 2 6.5 
    【解析】
    電路元件甲和乙的電流與兩端電壓關系的圖象。若把甲和乙并聯(lián)接在電壓是3V的電路中，通過甲的電流為0.3A，通過乙的電流為0.1A。則干路電流為0.4A。則電路消耗的總功率是P=UI=3V0.4A=1.2W。當串聯(lián)通過甲和乙的電流相等，根據(jù)圖像可得串聯(lián)的電路的電流為0.4A，乙兩端的電壓為5V，所以乙的電功率為P乙=U乙I=5V0.4A=2V。當把乙和小燈泡串聯(lián)，保證小燈泡安全即燈泡通過的電流為I燈=0.2A。則通過乙的電流為0.2A。即乙兩端的電壓為4V。根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律總電壓等于各支路電流值和，即U=4V+2.5V=6.5V。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
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    【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
    （1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_____調(diào)節(jié)。實驗時要讓杠桿在水平位置平衡是為了_____。
    （2）如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端B處掛同樣鉤碼_____個。
    （3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_____（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_____。
    （4）杠桿的平衡條件是_____
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小剛從家中出發(fā)到達彭城廣場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行。一半路程騎自自行車。路程與時間圖象如圖所示。則步行的是圖中_____段，小剛家到彭城廣場的路程為_____m，小剛騎車的速度為_____m/s。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】掛燙機的出現(xiàn)逐漸解放了我們用電熨斗熨衣服時的雙手。掛燙機通電對內(nèi)部的水進行加熱后產(chǎn)生的灼熱水蒸氣不斷接觸衣服和布料，達到軟化衣服和布料纖維組織的目的，并通過“拉”“壓”、“噴”的動作平整衣服和布料，使衣服和布料完好如新，根據(jù)以上對掛燙機的描述，請你參照示例寫出一個與物理相關的現(xiàn)象并用所學的物理知識解釋（不得與示例重復）
    例：物理現(xiàn)象-外殼用塑料做成
    物理知識--塑料是絕緣體
    物理現(xiàn)象______
    物理知識______
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小宇自制了一個簡易的驗電器，如圖所示，用來檢驗物體是否帶電，效果還真不錯，關于驗電器下列說法正確的是
    A. 用驗電器可以直接檢驗出物體是正電還是帶負電
    B. 驗電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的
    C. 驗電器的金屬箔用塑料片代替效果會更好
    D. 在陰雨天氣使用驗電器效果比在晴朗干燥天氣效果更好
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小明要測定標有“3.8V“字樣小燈泡的額定功率，選擇一些器材連接了如圖甲電路（電源用四節(jié)新的干電池）
    （1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明電路連接有錯誤，如果此時閉合開關，小燈泡_____（選增“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電壓表示數(shù)是_____V．請你在接的那根導線上打“x”，并另畫一根導線，使電路連接正確
    （2）電路改接正確后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正的額定功率是_____W。
    （3）小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流，并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖象，如圖丙，根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比，原因是_____在這個圖象中，縱軸應該表示的是_____（選填“電壓”或“電流”）。
    （4）完成上面實驗后，小明同學又想利用現(xiàn)有實驗器材，測量另一個標有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，于是他和小組同學一起設計了如圖的電路，他們又選擇了已知阻值的定值電阻R4請你幫他們完成下面實驗步驟：
    ①_____（填寫S、S1、S2的通斷情況），調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為_____V，使小燈泡L正常發(fā)光。
    ②_____（填寫S、S1、S2的通電情況），保持滑動變阻器的滑片不動，此時電壓表示數(shù)為U；
    ③小燈泡額定功率的表達式是_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。
    （1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇_____（選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗。
    （2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼應在玻璃板的_____（選填“前側”或”后側）觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。
    （3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。
    （4）實驗中多次改變點燃的蠟燭到玻璃板的距離進行實驗，這樣做的目的是_____。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】小明利用如圖甲電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
    （1）她實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到圖乙I﹣R圖象。
    ①由實驗圖象可得出的結論是：_____。
    ②上述實驗中，他利用5Ω的電阻完成實驗后，接下來的操作是：將10Ω的電阻接入電路中，閉合開關，向_____（選填“左”或“右”）移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V，讀出電流表的示數(shù)。
    （2）圖丙中陰影部分的面積表示_____。
    （3）為完成整個實驗，應選擇最大阻值至少為_____Ω的滑動變阻器。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
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    【題目】如圖所示，下列光學現(xiàn)象及其解釋正確的是
    A. 圖中小孔成的是倒立的虛像
    B. 圖中人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
    C. 圖中海市蜃樓是由于光的折射現(xiàn)象形成的
    D. 圖中漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
    

			
    

			
    
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