6．如圖所示的電路中，兩節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源．當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈L1和L2均不亮．某同學(xué)用一個電壓表檢查電路的故障，他將電壓表并接在燈L1兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2依然不亮，電壓表示數(shù)約為3V．由此可判斷（　　）
A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路

分析 兩個電燈都不亮，說明發(fā)生了開路，而電壓表的示數(shù)與電源電壓相同，說明電壓表能與電源相通，故是燈L1的問題．

解答 解：燈L1、L2都不亮，說明發(fā)生了開路，而電壓表示數(shù)約為3V，與電源電壓（兩節(jié)干電池電壓為3V）相同，說明電壓表的兩個接線柱能與電源相通，故是燈L1燈絲斷了，或接觸不良．
故選：B．

點評 用電壓表判斷故障時，若電壓表有讀數(shù)，可能是所并聯(lián)的地方開路或其他地方短路了，若電壓表沒有讀數(shù)，則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開路了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．力的國際單位是（　�。�
A．千克B．牛頓C．帕斯卡D．焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．據(jù)報道，我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”，讓100cm3大小的“氣凝膠”“踩”在花蕊上，纖細(xì)的花蕊一點都沒有被壓彎，如圖所示．若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復(fù)原，則可判斷“氣凝膠”至少具有密度小和彈性好的特點．這種材料密度僅為0.16mg/cm3，如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為16mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎？怎樣衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)呢？小明設(shè)計了如圖l2所示的電路來回答上面的問題．
（1）小明先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的電阻．實驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù)相同，分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù)變化，說明導(dǎo)體對電流有阻礙作用；把不同的合金絲接入電路后，觀察到電流大小不同，還說明不同導(dǎo)體導(dǎo)電的本領(lǐng)是不同的．
（2）為進(jìn)一步研究導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)，小明又先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，分別獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如表所示：
合金絲a電壓/V12   345   6
電流/A0.1
0.1		0.2
 
0.2		0.3
 
0.3		0.4
 
0.4		0.5
 
0.5		0.6
 
0.6
合金絲b電壓/Vl
 		2
 		3
 		4
 		5
-		6
電流/A0.20.40.60.81，01.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，其兩端的電壓與電流的比是相同的；對不同合金絲，其兩端的電壓與電流的比是不同的．于是，我們就用電壓與電流的比來衡量導(dǎo)體的導(dǎo)電本領(lǐng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖所示是他們進(jìn)行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系，其結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，長度越長，電阻越大．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：影響蒸發(fā)的因素或伽利略對擺動的研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個標(biāo)有“12V 8W”的小燈泡，接在某電路中，通過它的電流是0.6A，則（　　）
A．燈兩端的電壓為12VB．燈的實際功率為8W
C．燈兩端電壓大于12VD．燈的實際功率小于8W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．夏天的一個晚上，小明家開著空調(diào)，當(dāng)媽媽打開電磁爐做飯，幾分鐘后，家里所有的用電器都停止了工作，而鄰居家的用電器依然在工作．事故的原因是接入電路的用電器的總功率過大，為了防止電流過大產(chǎn)生的危害，家庭電路中要在火線上安裝保險絲或空氣開關(guān)．

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15．某同學(xué)家住高層樓房，當(dāng)他乘坐電梯從一層均勻上升至十五層的過程中，他的（　�。�
A．動能和重力勢能都增大B．動能減小，重力勢能增大
C．動能不變，重力勢能增大D．動能和重力勢能都減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖，粗細(xì)均勻的金屬環(huán)的電阻為R，可繞軸O轉(zhuǎn)動的金屬桿QA的電阻$\frac{R}{4}$，桿長為l，A端與環(huán)相接觸，一阻值為$\frac{R}{2}$的定值電阻分別與桿的端點O及環(huán)邊緣連接，桿OA在垂直于環(huán)面向里的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，以角速度ω順時針轉(zhuǎn)動，求電路中總電流的變化范圍．

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