【題目】留心周圍的生活情景，你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說法是正確的

A. 即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆

B. 手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

C. 駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

D. 瀑布的水流下落過程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【答案】B

【解析】試題分析：（1）摩擦力是指兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸表面產(chǎn)生的一種阻礙其相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫做摩擦力；

（2）物體間力的作用是相互的；

（3）慣性是物體保持原有狀態(tài)不變的性質(zhì)，大小只和物體的質(zhì)量大小有關(guān)；系安全帶是為了減小慣性給司機(jī)和乘客帶來的危害；

（4）瀑布的水流下落過程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

解：A、如果沒有摩擦力，筆就會(huì)從手中滑落，故A錯(cuò)誤；

B、手拍桌子手也感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ�，手給桌子一個(gè)力的同時(shí)，桌子也會(huì)給手一個(gè)作用力，故B正確；

C、駕駛員系安全帶是為了減小慣性給行駛中人的危害，不會(huì)減小慣性，故C錯(cuò)誤；

D、瀑布的水流下落過程中重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D錯(cuò)誤．

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是
（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．
（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實(shí)像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是 （選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D. 從O至B過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次在同一桌面拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A. 木塊兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力相等 B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊在兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等 D. 兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時(shí)間，其中影子的形成可以用光的 來解釋．
（2）由于光線照射到人的臉、衣服等上面產(chǎn)生 （選填“鏡面”或“漫”）反射，所以老師能從不同的方向看到同學(xué)們．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重2.5N的物體被夾在兩塊相同的木板之間，兩塊木板各受10N的水平壓力F0 ， 當(dāng)受到方向不變的豎直向上拉力F的作用時(shí)，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．分析圖象可知，物體在第3s時(shí)受到的合力為________N；拉力F在第4s～6s的時(shí)間內(nèi)對(duì)物體做的功為________J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進(jìn)入血液，影響人體健康。某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)受到強(qiáng)烈的吸引力，這是因?yàn)?/span>_________，但很快又受到光潔金屬網(wǎng)C對(duì)它的斥力，這又是因?yàn)?/span>_________________．離開金屬網(wǎng)C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因?yàn)?/span>_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面附近的物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）你____（填“同意”或“不同意”）“物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”的觀點(diǎn)，依據(jù)是_______。

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，該測力計(jì)的量程是__________N，分度值是__________N，請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處_______。

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________。

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________；

（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材__________（填“能”或“不能”）完成該探究。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 ．

（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為29.9N．

（3）如圖所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為 cm，計(jì)算出活塞的橫截面積．

（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa．

（5）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大，請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條）：

① ；② ．

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