【題目】如圖,某學習小組同學在做水火箭實驗時,對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究,并設計了多個方案.其中的一個方案是:在容積為2000mL的可樂瓶內裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據:
可樂瓶容積:2000mL | |||||
發(fā)射角度 | 20度 | ||||
裝水量(mL) | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
第一次距離(m) | 18.28 | 19.6 | 20.95 | 19.95 | 16.98 |
第二次距離(m) | 17.42 | 20.3 | 24.36 | 23.36 | 14.36 |
第三次距離(m) | 22.33 | 19.58 | 21.32 | 21.34 | 19.34 |
平均距離(m) | 19.34 | 19.83 | 22.21 | 21.55 | 16.89 |
(1)由該實驗方案可知,他們研究的問題是 .
(2)分析表中數(shù)據可得出的結論是:在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下, .
(3)可樂瓶內的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說明了 .
【答案】
(1)水火箭飛行距離與裝水量的關系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關系?)
(2)裝水量為500毫升時,水火箭飛行距離最遠
(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運動狀態(tài)).
【解析】(1)由題意可知,在容積為2000mL的可樂瓶內裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,測發(fā)射距離,實驗控制可樂瓶的容積、發(fā)射的角度不變,改變可樂瓶內裝的水的體積;所以實驗探究的是:水火箭飛行距離與裝水量的關系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關系?);(2)由表中實驗數(shù)據可知,隨裝水量的增加水火箭飛行的水平距離先增大后減小,裝水量為500毫升時水火箭飛行距離最大.(3)可樂瓶內的水向后噴出,表示水向后施力,而水火箭得到了向前飛行的動力,所以這一現(xiàn)象說明:物體間力的作用是相互的(力能改變物體運動狀態(tài)).
所以答案是:(1)水火箭飛行距離與裝水量的關系(水火箭飛行距離與裝水量有什么關系?);(2)裝水量為500毫升時,水火箭飛行距離最遠;(3)物體間力的作用是相互的(力能改變物體運動狀態(tài)).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解力的作用相互性的相關知識,掌握只有一個物體不能產生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產生力.
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【題目】小明家新安裝了一臺容積為0.5m3的太陽能熱水器,加滿水后,經過4h陽光的照射,水溫由原來的20℃升高到了40℃.則在這4h內水吸收熱量,若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來提供,則需要燃千克焦炭?[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg]與其它形式的能量相比,太陽能具有優(yōu)點 . (寫出兩點即可)
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【題目】李陽同學為了測某一品牌導線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導線后,把這段導線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個導線圈,再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度,測量情況如圖所示.
則這把刻度尺的分度值是 mm.這個導線圈的長度是 cm,這一品牌導線的直徑是 mm.
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【題目】如圖所示,小明與小芳用細棉線連接了兩個紙杯。制成了一個“土電話”。
(1)通話時,傳聲的物質有_______、_______和_______
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明:_______
(3)如果在用“土電話”時,另一位同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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【題目】如圖為我國自行生產的”紅旗”牌小轎車,該車質量為1.73×103㎏,當它以60km/h 的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力是N,當它停在水平路面上時,它受到的支持力為N.
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【題目】如圖所示,用滑輪組將質量是70kg的物體提高5m,每個滑輪質量是2kg,繩重、摩擦不計,試求:
(1)提起物體所用的力是多少?
(2)繩端移動的距離是多少?(g=10N/kg)
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【題目】根據下表中所列的幾種物質的熔點,判斷下列說法不正確的是( )
A. 電燈泡的燈絲用鎢制成,不易熔化 B. 純金掉進銅水中會熔化
C. 水銀溫度計在-40℃時也可以使用 D. 在-256℃時氫氣是固態(tài)
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【題目】王明同學在研究力的作用效果及影響因素時,做了如下實驗,如圖所示,對塑料尺施加向下的力時,塑料尺發(fā)生了彎曲,而且對塑料尺施加的力越大,塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”),可以得到的結論:________________________________。如果施加的力的大小相同,力作用在B點時,塑料尺彎曲的程度較小,說明______________________________________。
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據記錄如下:
質量/g | 溫度升高10℃所需要的時同/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質;
(2)分析下表中的實驗數(shù)據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結論不符,你認為可能的原因是: .
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