【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，小明所用的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請(qǐng)你按照?qǐng)D甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（_____）

（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流I＝_____A，小燈泡的額定功率P＝_____W。

（3）小明測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值R＝_____Ω（保留兩位小數(shù)）。

【答案】 0.3 0.75 8.33

【解析】

（1）本實(shí)驗(yàn)中燈泡應(yīng)與變阻器串聯(lián)，電壓表應(yīng)測(cè)燈泡兩端電壓，根據(jù)燈泡的額定電壓選擇量程；

（2）根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù)，然后根據(jù)燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，即由電功率公式求出燈泡額定功率；

（3）由歐姆定律計(jì)算燈泡正常發(fā)光電阻。

（1）在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端，小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應(yīng)選擇0-3V量程，變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)，實(shí)物連接如圖所示：

（2）根據(jù)圖丙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.3A，則燈泡的額定功率：；

（3）由歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光的電阻：

故答案為：（1）見上圖；（2）0.3；0.75；（3）8.33。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示電路測(cè)量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓表（量程0～15V，0～3V），電流表（量程0～3A，0～0.6A），滑動(dòng)變阻器R（20Ω1A），電阻箱R0（0～9999Ω5A）。

（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇_____V，電流表的量程應(yīng)選擇_____A。

（2）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時(shí)，電壓表的示數(shù)是2.1V，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)是1.8V，電路元件盒中電源電壓是_____V，未知電阻Rx的阻值是_____Ω。

（3）小明又想利用上述器材，測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐姆的定值電阻的阻值，圖乙是他設(shè)計(jì)四個(gè)方案的電路圖，其中能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

次數(shù)

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

（1）通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出： ；

（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A，然后在玻璃板后放置未點(diǎn)燃的蠟燭B，并移動(dòng)蠟燭B直到和蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）在移動(dòng)蠟燭B時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭A的一側(cè)，觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明了_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，小華仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像有重影，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____；

（3）若蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合后，移去蠟燭B，取一個(gè)光屏放在蠟燭B所在的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有蠟燭A的像，這說明了平面鏡所成的像是_____（選填“實(shí)”或“虛”）像。此時(shí)，小華將玻璃板移去，在玻璃板位置放置一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的倒立、等大的蠟燭像，則蠟燭A到凸透鏡位置的距離是_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列四張圖片所運(yùn)用的物理知識(shí)的解釋或理解，說法錯(cuò)誤的是

A. 微波爐利用電磁波加熱食品，食物分子在微波作用下劇烈振動(dòng)，內(nèi)能增加、溫度升高

B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子整體不顯電性

C. 收音機(jī)附近持續(xù)穩(wěn)定的電流會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波，使收音機(jī)發(fā)出“嚓嚓”的響聲

D. 核電站利用核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量推動(dòng)汽輪機(jī)做功帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明通過實(shí)驗(yàn)探究“通電螺線管的磁場(chǎng)”，已知通電螺線管周圍磁感線方向，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正、負(fù)極，通電螺線管的N、S極和通電瞬間小磁針的偏轉(zhuǎn)方向。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)燈泡的額定電壓均為9V，測(cè)得其電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，則甲燈的額定功率為_____W；若將三只甲燈串聯(lián)接入12V的電源上，發(fā)光時(shí)每只燈的電阻為_____Ω，每只燈的實(shí)際功率為_____W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小燈泡上標(biāo)著“2.2V 0.25A”，物理小組連接了如圖甲的實(shí)物電路。

（1）若要求實(shí)驗(yàn)中將滑片P左滑燈泡變亮，將導(dǎo)線Q端（用筆畫線代表導(dǎo)線）與變阻器的某個(gè)接線柱連接起來

（_____）

（2）將連接好的該實(shí)物電路的電路圖畫在虛線框（圖乙）中；

（______）

（3）該小組在某次測(cè)量中電流表指針?biāo)肝恢?/span>（局部放大）如圖丙，則讀數(shù)是：_____；

（4）該小組記錄了許多組電壓U、電流I對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，然后畫出小燈泡燈絲的U﹣I曲線，圖丁中符合實(shí)際的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的密度之比ρA：ρB＝9：4，質(zhì)量之比mA：mB＝2：3，若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上，則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是（　�。�

A. F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝2：3

B. F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝4：9

C. F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝9：4

D. F甲：F乙＝1：3，p甲：p乙＝2：3

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