【題目】如圖所示,A、B兩個實心正方體的密度之比ρA:ρB=9:4,質量之比mA:mB=2:3,若按甲、乙兩種不同的方式,分別將它們疊放在水平地面上,則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是( 。

A. F:F=1:1,p:p=2:3

B. F:F=1:1,p:p=4:9

C. F:F=1:1,p:p=9:4

D. F:F=1:3,p:p=2:3

【答案】B

【解析】

(1)根據(jù)對水平地面的壓力等于重力分析地面受到的壓力之比;

(2)根據(jù)密度公式,由甲、乙兩個實心正方體的密度之比和質量之比可求得體積之比,然后可知其邊長之比,從而求得面積之比,再根據(jù)疊加情景和壓強公式可以求解壓強之比。

(1)若按(甲)的方式,將它們疊放在水平地面上,此時對地面的壓力:F=GA+GB,

若按(乙)的方式,將它們疊放在水平地面上,此時對地面的壓力:F=GA+GB

F:F=1:1﹣﹣﹣﹣﹣﹣;

(2)根據(jù)密度公式,因ρA:ρB=9:4,ρB:ρA=4:9,mA:mB=2:3,

,由正方體的體積公式知,故A、B邊長之比為,根據(jù)正方形的面積公式,則A、B面積之比,按甲、乙兩種不同的方式,甲中受力面積與乙中受力面積之比為,分別將它們疊放在水平地面上,根據(jù),在壓力不變時,壓強與受力面積成反比,則地面受到的壓強之比是:

P:P=4:9﹣﹣﹣﹣﹣﹣。

故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小明所用的實驗原理圖如圖甲所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)請你按照圖甲電路圖,用筆畫線代替導線完成圖乙中實驗電路的連接。

_____

(2)小明將電路連接正確后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流I=_____A,小燈泡的額定功率P=_____W。

(3)小明測得小燈泡正常發(fā)光時的阻值R=_____Ω(保留兩位小數(shù))。

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【題目】用如圖的裝置探究影響電流熱效應的因素,電阻絲R1和R2分別密封在兩只完全相同的燒瓶中,且R1<R2,瓶中裝有質量相等的煤油。下列說法正確的是( 。

A. 該裝置用來探究電流熱效應與電流大小的關系

B. 閉合開關后,裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計示數(shù)上升較快

C. 實驗中,通過溫度計示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生生熱量的多少

D. 將某一燒瓶中的煤油換成等質量的水,可比較煤油和水的比熱容大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】漂浮在海面的潛水艇受到的浮力為F1,該艇下潛到海面下受到的浮力為F2,則F1_____F2;若該艇從海中潛行進入長江后,受到的浮力為F3,已知海水的密度大于江水的密度,則F3_____F2.(均選填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】智能手機上已普遍使用電阻觸摸屏,當手指觸摸屏時,會對觸摸屏產(chǎn)生一個壓力,這種壓力信號即轉換成電信號,從而確定觸摸的位置。如圖在豎直方向上觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸P點時電阻絲被分為上、下兩部分,電阻分別為R1、R2,電源電壓不變。當觸摸點P沿豎直方向向上移動時,則下列判斷正確的是( 。

A. R1的阻值變大 B. R2的阻值變小

C. R1兩端的電壓變小 D. 電路中的電流變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫室效應會導致全球變暖,使全球冰川_____,使海面上升,使低地被淹,影響城市供水。生活在海邊的小明同學設計了一種簡便的海水淡化的方法:在地上挖一個水池,往池內(nèi)灌入海水,按照如圖所示完成設備的安裝,在陽光照射下池內(nèi)的海水經(jīng)過_____后,在塑料袋上形成小水滴,小水滴滑到最低處滴入桶中得到淡水。(填寫物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在初中物理電學實驗中,通常用電流表和電壓表進行有關測量:

(1)小明同學在測定小燈泡的電功率時,選用的器材有:額定電壓為2.5V的小燈泡(其阻值約為10Ω )、“10Ω 1A”的滑動變阻器、兩節(jié)新干電池等。

連接電路時開關應_____;

請用筆畫線代替導線,幫小明同學將圖甲中的實物電路連接完整,使閉合開關時滑動變阻器連入電路的電阻最大;

________________

小明同學連接電路后,閉合開關,滑片 P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為測量燈泡的額定功率,應將滑片 P_____端(選填“A”或“B”)移動,直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_____W;

(2)小華同學設計了如圖所示的電路來測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx,他使用的電源電壓為3V,電流表量程為(0~0.6A、0~3A),電壓表量程為(0~3V、0~15V)。

小華同學按照該電路圖連接電路后,閉合開關,觀察到電流表指針不偏轉,示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為2V.則他連接的電路出現(xiàn)該故障的原因是_____;

在排除故障換用新元件后,經(jīng)檢查電路完好。閉合開關,逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小時,電壓表有示數(shù),但電流表的指針偏轉角度很小,電流太小的原因是_____,所以按小華所設計的電路來測量這個電阻是不合適的;

為了測出電阻Rx的阻值,老師給小華同學又提供了兩個開關和一個電阻箱R(0~9999Ω 5A),電阻箱是一種可以調節(jié)電阻大小并且能夠顯示出阻值的變阻器,它的電路符號用 表示。請你幫助小華同學設計一個能測出電阻Rx阻值的實驗電路,要求電路只連接一次。將你設計的實驗電路圖畫在如圖虛線方框中。

__________________

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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小陽用同一實驗裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實驗。

(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近,可以得出結論:質量相同時物體的_____越大,動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質量相同時,物體位置越高,重力勢能_____。在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒所受滑動摩擦力_____(選填“相同”或“不同”)

(2)如果做乙圖實驗時,硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗,再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下,應采用以下_____方法(填寫正確選項前的字母)。

A.換用質量更小的鋼球

B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當降低鋼球的高度

D.換用一個較重的硬紙盒

(3)若要探究影響動能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個_____不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下。

(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設計了如圖丙所示實驗,探究影響滑動摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實驗可得出:滑動摩擦力與_____有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明家新購買的店熱水壺,他發(fā)現(xiàn)水壺有一銘牌如圖乙所示。待店熱水壺注滿水后,他關閉了家中的其他用電器,只讓電熱水壺工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉盤1min轉了50圈,能使壺中水的溫度從25℃升高到35℃.請你結合電熱水壺上的銘牌和電能表實物圖提供的有關參數(shù)信息,忽略溫度對電阻的影響。求:

(1)電熱水壺正常工作的電阻;

(2)電熱水壺中水的溫度從25℃升高到35℃吸收的熱量;[c=4.2×103J/(kg℃)]

(3)此時電路的實際電壓。

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