【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).
(1)同學(xué)們是根據(jù) 來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), ,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是: .
【答案】(1)海綿的凹陷程度;(2)壓力越大;(3)乙、丙;在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著
【解析】試題分析:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把重10N、體積為1.2×10-3m3的物體投入水中。若不計(jì)水的阻力,當(dāng)物體靜止時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物體漂浮,浮力為12N B. 物體懸浮,浮力為10N
C. 物體漂浮,浮力為10N D. 物體沉底,浮力為12N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)上購(gòu)物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展,包裹的分撿常需借助傳送帶。
(1)傳送帶的表面往往比較粗糙,其目的是_______________________________。
(2)包裹與傳送帶一起作水平勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),包裹共受到___個(gè)力的作用。
(3)已知長(zhǎng)方體包裹長(zhǎng)50 cm,寬30 cm,高10 cm,質(zhì)量為15 kg。如果包裹平放在水平傳送帶上(如圖),則對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多少________?(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù),記錄下來(lái)并通過(guò)在U-I坐標(biāo)系中描點(diǎn)后作出圖像如圖甲.請(qǐng)判斷他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖乙中的哪一個(gè)( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是直流電鈴的原理圖.關(guān)于電鈴工作時(shí)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 電流通過(guò)電磁鐵時(shí),電磁鐵有磁性且A端為N極
B. 電磁鐵吸引銜鐵,彈性片發(fā)生形變具有彈性勢(shì)能
C. 小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音,是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng)
D. 小錘擊打鈴?fù)霑r(shí),蹄形電磁鐵仍具有磁性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的時(shí)候,應(yīng)先將凸透鏡的光心、燭焰的中心、光屏的中心調(diào)整到_______,這樣才能使?fàn)T焰的像成在 .實(shí)驗(yàn)中,我們所說(shuō)像的倒立或正立,是相對(duì)于_______而言的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī).對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( )
A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象
B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象
D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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