3.標(biāo)有“6V  1.5W”的燈泡,通過(guò)它的電流隨其兩端電壓變化的物理圖象如圖所示,若把這只燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)起來(lái),接在電壓為6V的電源兩端.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.此時(shí)該燈泡的電阻為24ΩB.此時(shí)通過(guò)定值電阻的電流為0.25A
C.此時(shí)電路的實(shí)際總功率為1.2WD.此時(shí)燈泡的額定功率為0.8W

分析 (1)燈泡與定值電阻串聯(lián)時(shí)通過(guò)它們的電流相等,電源的電壓等于兩者電壓之和,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律得出等式,根據(jù)圖象得出符合題意的電流和電壓,根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻,根據(jù)P=UI求出電路的總功率;
(2)額定電壓下用電器的功率即為額定功率,與實(shí)際電壓和實(shí)際電流無(wú)關(guān).

解答 解:(1)燈泡L與定值電阻R串聯(lián)時(shí),
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且電源的電壓等于兩者電壓之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=UL+IR,即6V=UL+I×10Ω,
由圖象可知,當(dāng)UL=4V,I=IL=0.2A時(shí)符合,故B錯(cuò)誤;
則此時(shí)該燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω,故A錯(cuò)誤;
此時(shí)電路的實(shí)際總功率:
P=UI=6V×0.2A=1.2W,故C正確;
(2)額定電壓下用電器的功率為額定功率,則燈泡的額定功率為1.5W,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率的應(yīng)用以及對(duì)額定功率的理解,從圖象中讀出符合題意的電流和電壓是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.質(zhì)量65kg的空降兵攜帶25kg的裝備跳傘,一段時(shí)間后在空中勻速直線下降,問(wèn):此時(shí)空降兵所受阻力的大小和方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( 。
A.普通空調(diào)正常工作時(shí)電流是0.3A
B.體重正常的中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為200Pa
C.一名初中生從二樓下到一樓重力做的功約為1500J
D.珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,該物理方法稱為轉(zhuǎn)換法(轉(zhuǎn)換法/控制變量法)
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時(shí)的情景.你能得出結(jié)論質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇1、3 序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(b)分析表格中1、2、3 序號(hào)的實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:速度 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某太陽(yáng)能熱水器裝有500kg初溫為20℃的水,經(jīng)過(guò)一天的太陽(yáng)照射,水溫升高到70℃,則這些水吸收的熱量是1.05×108J;這相當(dāng)于完全燃燒3m3天然氣所放出的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃);q天然氣=3.5×l07J/m3].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示的風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能(氣流的動(dòng)能)來(lái)發(fā)電的裝置.下表是某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī),其風(fēng)輪正面迎風(fēng)時(shí),在不同風(fēng)速下獲得的能量.
平均風(fēng)速v(m/s)5101520
1s內(nèi)獲得的能量E(×104J)182764
(1)由表可知,當(dāng)風(fēng)速25m/s時(shí),該風(fēng)力發(fā)電機(jī)1s內(nèi)獲得的能量E為1.25×106J;
(2)當(dāng)風(fēng)速20m/s時(shí),一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供100只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為12.5%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下,靜止在豎直的墻上,當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中,物體靜止一段時(shí)間后,向下運(yùn)動(dòng),則在這過(guò)程中,摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系,可能符合下列圖線的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明用如圖所示裝置探究浮力的相關(guān)知識(shí),細(xì)線的體積、重力及滑輪摩擦不計(jì).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用測(cè)力計(jì)測(cè)出長(zhǎng)方體空心塑料塊的重力;
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水;
C.用一根細(xì)線穿過(guò)滑輪將塑料塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái);
D.往容器中注水,待水面平靜時(shí)記錄塑料塊底部所處的深度及測(cè)力計(jì)的示數(shù);
E.多次重復(fù)步驟D的實(shí)驗(yàn)操作.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
塑料塊底部所處深度(cm)2345678
測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)00.250.40.40.40.40.4
浮力(N)0.60.8511111
(1)此實(shí)驗(yàn)中滑輪的作用是改變力的方向.
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)量拉力間接測(cè)出浮力,以下測(cè)量方法與之不同的是C.
A.用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體受到的重力
B.用測(cè)力計(jì)測(cè)量水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力
C.用量筒測(cè)量液體的體積
(3)分析前三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān);分析后五組數(shù)據(jù)可知,塑料塊所受浮力大小與深度無(wú)關(guān).
(4)塑料塊的重力為0.6N,塑料塊的平均密度為0.6×103kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.如圖乙所示杠桿在水平位置平衡,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1和阻力臂l2

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同步練習(xí)冊(cè)答案