【題目】鋼軌太滑時(shí),火車(chē)啟動(dòng)要在鋼軌上自動(dòng)撒細(xì)沙,為什么?皮帶傳動(dòng)裝置中的皮帶和傳動(dòng)輪間發(fā)生打滑時(shí),可以把皮帶張緊些,為什么?在鋸大圓木時(shí),在鋸片上涂機(jī)油又是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。過(guò)一會(huì)兒,兩燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A.L1燈絲斷了 B.L1短路
C.L2燈絲斷了 D.L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“停表”的示意圖.請(qǐng)觀察后回答:
(1)停表的量程是;
(2)停表的分度值是;
(3)圖中停表的示數(shù)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失,下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的
A. 停在水平路面上的汽車(chē)無(wú)法開(kāi)動(dòng)
B. 運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)無(wú)法停下來(lái)
C. 我們將無(wú)法寫(xiě)字,筆會(huì)從手中滑下來(lái)
D. 靜止在水平路面上的汽車(chē)容易開(kāi)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖26將圖27所示的實(shí)物電路連接完整。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端,可以起到 作用。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能① ;② 。(寫(xiě)出兩種)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/ A | 0.15 | 0.20 |
(4)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如上表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示,為 A,所用電阻R的阻值是 Ω。
根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: 。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表所示。通過(guò)分析下表的數(shù)據(jù),電流與電流 (選填“成”或“不成”)正比,可知他在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·連云港市】下列幾種估測(cè)中符合實(shí)際情況的是( )
A.課桌的高度約為80cm
B.洗澡水的適宜溫度約為80℃
C.教室中日光燈的功率約為400W
D.一個(gè)桔子的重力約為10N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·泰州卷】“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山刪不動(dòng),是船行.”這段詩(shī)詞蘊(yùn)含多個(gè)科學(xué)道理.其中“看山恰似走來(lái)迎”所選取的參照物是( )
A.山 B.船 C.地面 D.河岸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受力的作用
B. 靜止在斜坡上的汽車(chē)如果受到的力全部消失,汽車(chē)仍保持靜止
C. 豎直拋向空中的石塊,運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢,是由于石塊受到重力作用
D. 足球靜止在地面時(shí),對(duì)地面的壓力與地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力
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