【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉,于是想辦法測(cè)量它的密度.
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在 ,表示天平平衡.
(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為 g.小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是 kg/m3.
(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積,接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量,這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測(cè)出了橙子的密度.請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整,已知水的密度為ρ水.
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;
② ;
③橙子密度的表達(dá)式為:ρ橙= (用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示).
【答案】(1)分度盤(pán)的中央;(2)162;1.08×103;(3)偏大;(4)②將橙子浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;③.
【解析】
試題分析:(1)使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)把天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針指到分度盤(pán)的中線處或指針左右擺動(dòng)的幅度相同為止;(2)標(biāo)尺的分度值為0.2g,橙子的質(zhì)量:m=100g+50g+10g+2g=162g;橙子的密度:ρ===1.08g/cm3=1.08×103kg/m3;(3)先用排水法測(cè)出橙子的體積,接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量,由于橙子上粘有水,所以測(cè)得的質(zhì)量偏大,根據(jù)ρ=知,測(cè)得的密度偏大;(4)不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,測(cè)橙子的密度的步驟:①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;②將橙子浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;③橙子密度表達(dá)式的推導(dǎo):橙子的質(zhì)量為:m=,橙子受到的浮力為:F浮=G﹣F;橙子的體積等于橙子排開(kāi)水的體積:V=V排==,橙子密度的表達(dá)式為:ρ橙===。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),①水蒸氣的溫度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 , 這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,③小冰晶又變成小水滴 , 與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.請(qǐng)依次寫(xiě)出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng):
① ________ 、② ________ 、③ ________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等.如圖所示的POS刷卡機(jī)讀出信息的原理是:當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過(guò)時(shí),刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.下列裝置的工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在工作臺(tái)上,將游碼放在處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將 .
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為g,醬油的密度為kg/m3 .
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度.于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0 .
b、將一個(gè)燒杯 , 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 .
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
d、醬油的密度表達(dá)式=ρ(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種電加熱恒溫箱,工作原理如圖(甲)所示.控制電路由電壓為U1=9V的電源、開(kāi)關(guān)、電磁繼電器(線圈電阻不計(jì))、電阻箱R0和熱敏電阻R1組成;工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=44Ω的電熱絲組成.其中,電磁繼電器只有當(dāng)線圈中電流達(dá)到60mA時(shí),銜鐵才吸合,切斷工作電路;熱敏電阻R1阻值隨溫度變化關(guān)系如圖(乙)所示.求:
(1)電熱絲正常工作時(shí)的功率;
(2)電熱絲正常工作100s產(chǎn)生的熱量;
(3)如果恒溫箱的溫度設(shè)定為50℃,電阻箱R0接入電路的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一金屬塊的密度,甲、乙、丙圖分別是調(diào)節(jié)天平前分度盤(pán)指針位置、測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)天平右盤(pán)中砝碼和游碼的位置、測(cè)量金屬塊體積的情形。下列說(shuō)法正確的是
A. 測(cè)量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào) B. 金屬塊的質(zhì)量是52.8g
C. 金屬塊的密度是2.62g/cm3 D. 金屬塊在量筒中受到水的浮力是2N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和上網(wǎng)游戲、偏食等因素影響,青少年患近視的人數(shù)不斷增加。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí),完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動(dòng)。
如圖甲所示,把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,移動(dòng)光屏得到清晰的像,標(biāo)出光屏的位置;拿開(kāi)眼鏡,屏上的像變得模糊,向凸透鏡方向移動(dòng)光屏,像又變得清晰,再標(biāo)出光屏的位置。觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[如圖乙]并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn),回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中的光屏相當(dāng)于眼球中的_____;眼球中的晶狀體相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的_____。
(2)圖丙、丁中的_____(選填“丙”或“丁”)可用來(lái)解釋近視的成因。小王同學(xué)的眼睛也患了近視,近段時(shí)間看黑板上的字模糊,他應(yīng)選用如圖戊所示中的哪一種透鏡來(lái)矯正_____。(請(qǐng)?zhí)?/span>A、B、C、D序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電高峰期,會(huì)看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因?yàn),用電高峰期并?lián)用電器增多,造成( )
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實(shí)際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小
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