【題目】有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖（甲）所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、開關(guān)、電磁繼電器（線圈電阻不計）、電阻箱R0和熱敏電阻R1組成；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R2=44Ω的電熱絲組成．其中，電磁繼電器只有當線圈中電流達到60mA時，銜鐵才吸合，切斷工作電路；熱敏電阻R1阻值隨溫度變化關(guān)系如圖（乙）所示．求：

（1）電熱絲正常工作時的功率；
（2）電熱絲正常工作100s產(chǎn)生的熱量；
（3）如果恒溫箱的溫度設(shè)定為50℃，電阻箱R0接入電路的阻值．

【答案】
（1）解：電熱絲工作時的功率：

P= = =1100W


（2）解：電熱絲正常工作100s產(chǎn)生的熱量：

Q=W=Pt=1100W×100s=1.1×105J


（3）解：如果恒溫箱的溫度設(shè)定為50℃，由圖乙可知，熱敏電阻的阻值R1=100Ω，

由題知，此時控制電路的電流I=60mA=0.06A，

∵I= ，即：0.06A= ，

∴電阻箱R0應接入電路的阻值：R0=50Ω


【解析】（1）知道工作電路的電壓和電熱絲的電阻，利用P= 求電熱絲工作時的功率；（2）已知工作時間，根據(jù)Q=W=Pt求加熱100s產(chǎn)生的熱量；（3）恒溫箱的溫度為50℃，從圖乙的出熱敏電阻的阻值，此時電路中的電流為60mA，銜鐵被吸合，切斷工作電路，又知道控制電路的電壓，利用歐姆定律求電阻箱連入電阻的阻值．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．航母上安裝有衛(wèi)星通訊天線、有源相控陣雷達等設(shè)備，配備近防武器系統(tǒng)和各型艦載機，有關(guān)參數(shù)下表所示．新型固定翼艦載機在“遼寧”號航母訓練平臺上的著落、起飛試驗已取得成功．

遼寧號航空母艦參數(shù)

滿載排水量/t

67500

總功率/kW

1.5×105

動力提供（燃料）

重油

最高航速km/h

54

最大艦長/m

304

最大艦寬/m

70.5

發(fā)動機的效率/%

25

最大艦載機數(shù)量/架

30


（1）下列有關(guān)航母、艦載飛機的說法不正確的是；
A.飛機靜止在航母甲板時，飛機受到的重力與支持力是一對平衡力
B.飛機起飛時，獲得推力的施力物體是發(fā)動機
C.飛機起飛時，是利用力的作用是相互的來獲得推力的
D.飛機降落時，以飛機為參照物，則航母是運動的
（2）航母的作戰(zhàn)優(yōu)勢源于其搭載的艦載機，艦載機在航空母艦上必須短距起飛，艦載機在剛上升過程中動能 ， 勢能 ． （填“增大”、“減小”或“不變”）；
（3）該航母滿載行駛受到的浮力N（g取10N/kg）．在某次訓練中，指揮員向殲﹣15飛行員下達起飛指令后，掛彈后質(zhì)量達22t的艦載機從跑道上起飛后，艦底所受海水的壓強將（填變化情況），航母排開海水的體積將（填變化情況）．
（4）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力，當航母以最高航速54km/h航行時，它產(chǎn)生的牽引力是N，若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機的效率為25%，至少需要燃燒t的重油．（重油的熱值為4.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子，外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風的地方，并向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文，請回答：

（1）這種“沙漠冰箱”降溫原理是：_______。

（2）將它放在“干燥通風”的地方好還是放在“潮濕避風”的地方好：_______；原因是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小金在實驗室利用光具座研究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）當小金將三個元件移動到圖示位置時，光品上出現(xiàn)了清晰的像，請你根據(jù)此現(xiàn)象回答下列問題：光屏上像的性質(zhì)為 ，并推算出焦距為 厘米．

（2）保持蠟燭和凸透鏡位置不變，小金換了個凸透鏡繼續(xù)試驗，并使透鏡光心、蠟燭焰心和光屏中心三者高度相同，但在透鏡右側(cè)無論怎樣移動光屏都無法在屏上成像（光具座足夠長），請你幫助小金分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度．

（1）將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針在 ，表示天平平衡．

（2）用天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為 g．小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是 kg/m3．

（3）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度．請你將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為ρ水．

①用彈簧測力計測出橙子的重力G；

② ；

③橙子密度的表達式為：ρ橙= （用測出的物理量和已知量的字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）
A.
小孔成像成的是倒立的虛像
B.
近視眼可佩戴凹透鏡矯正
C.
白光通過三棱鏡可復合成七色光
D.
漫反射不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光耀實驗學校環(huán)保小組到沂河邊取適量河水樣品，進行沂河水密度的測量，下面是小強組的實驗設(shè)計，請你幫他完成下列問題：

（1）小強設(shè)計的主要實驗步驟如下：

A．將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端的_______處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；

B．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

C．將燒杯中倒入適量的河水，用天平稱出河水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則河水和燒杯的總質(zhì)量為_______g；

D．將燒杯中的河水全部倒入量筒中，當量筒內(nèi)液面靜止時，液面位置如圖乙所示，則河水的體積為_______cm3。

（2）小強根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出的河水的密度ρ=_______g/cm3。

（3）同組的小永同學認為這樣的做法會給實驗帶來誤差，你認為測量結(jié)果會_______（填“偏大”或“偏小”）．它提議：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小強的主要實驗步驟的順序稍加調(diào)整，就會大大減小上述誤差，小強調(diào)整后主要實驗步驟是_______（只填寫實驗步驟前的代號即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下面四幅圖的描述錯誤的是( )

A. 圖甲中，鄰座的小明相對于小紅是靜止的

B. 圖乙中，卡車相對于聯(lián)合收割機是靜止的

C. 圖丙中，運行的人相對于自動扶梯是運動的

D. 圖丁中，空中加油機相對于戰(zhàn)斗機是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成下列題目：
（1）如圖，是號稱”綠色節(jié)能“的路面減速裝置，當車輛駛過減速裝置時，該裝置會發(fā)電．這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用．這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成，在墊板里面有一系列類似于感應嵌板的物體．當有車輛經(jīng)過路面時，路面下活動的嵌齒會使嵌板上下浮動，從而像一個小型發(fā)電機一樣產(chǎn)生電能．據(jù)估計，足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達到10kW． ①該裝置的原理是什么？它工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把機械能轉(zhuǎn)化成什么能？
②該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8小時的發(fā)電量是多少度？
③如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下，工作8小時所獲得的機械能是1.44×109J，則該裝置的發(fā)電效率是多少？
（2）2000年8月12日，被號稱世界“噸位最大、武備最強”的俄羅斯“庫爾斯克號”核潛艇在巴倫支海域參加軍事演習時遇難，引起國際社會的普遍關(guān)注，對核潛艇的救援與打撈提出了許多方案．（海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3 ． g取10N/kg） ①救援方案之一，按海難救援國際慣例，讓潛水員從海面潛到遇難核潛艇，打開緊急逃生艙蓋．8月19日晚，挪威潛水員用時10分鐘從海面下潛到深106米的核潛艇處，打開了緊急逃生艙蓋．求潛水員下潛時的平均速度是多少米/分鐘？
②若艙蓋面積S=0.5m2 ， 則海水對艙蓋的壓力F約為多大？
③打撈方案之一，在潛艇周圍纏滿可充氣的負載量大的浮力袋，用增大浮力的辦法打撈．已知潛艇的質(zhì)量m=1.4×107kg，若每只浮力袋充氣后的體積V0=10m3 ， 請估計需用這種浮力袋多少只：[提示：由于只是估算，所以粗略計算需用浮力袋的只數(shù)時，可以忽略充氣浮力袋的重力和核潛艇排開水的重力，而近似認為是充氣浮力袋所受的浮力來托起核潛艇的重力]
④試分析浮力袋充氣后，核潛艇在水中的運動情況．

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