17．正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．初二男生小明同學(xué)對(duì)與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)合理的是（　�。�
A．正常體溫為100℃B．健康人的脈搏，1s跳動(dòng)75次左右
C．跑步的速度約為50m/sD．手指甲寬度約為1cm

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、中學(xué)生的正常體溫為37℃左右，故A不合理；
B、健康人的脈搏，1min跳動(dòng)75次左右、故B不合理；
C、中學(xué)生跑步速度約為5m/s左右．故C不合理；
D、中學(xué)生手指甲的寬度在1cm左右．故D合理；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，下列對(duì)圖象的描述正確的是（　　）
A．
晶體熔化曲線		B．
晶體凝固曲線		C．
非晶體凝固曲線		D．
晶體熔化曲線

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．我們?cè)谝胛锢砀拍顣r(shí)常用到“比值定義法”，即用基本的物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量．我們學(xué)過的壓強(qiáng)、功率采用了“比值定義法”．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一瓶水的總質(zhì)量為620g，瓶的質(zhì)量是20g，那么水的體積是多少cm3？瓶的容積是多少L？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．我們使用的九年級(jí)物理課本的厚度最接近于（　�。�
A．1 dmB．1 cmC．1 mmD．1 μm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．畫出圖中的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)定值電阻兩端沒有加電壓時(shí)，通過它的電流是0A，通電時(shí)，電阻不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．佳佳冷飲店在顧客購(gòu)買果汁后會(huì)免費(fèi)為其提供冰塊．如圖是一杯果汁飲料中放有冰塊的示意圖．已知該飲料的密度為0.98×103kg/m3，冰塊重力為0.2N，杯子內(nèi)部底面積為50cm2，杯中飲料的深度為10cm．
求：（1）冰塊所受的浮力；
（2）飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)．
（3）飲料對(duì)杯底的壓力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．用鋁壺在天然氣灶上燒水的過程中（　�。�
A．水的溫度越高，則它含有的熱量越多
B．天然氣燃燒越充分，熱值就越大
C．鋁的比熱容比水小，鋁的吸熱能力比水強(qiáng)
D．此過程是用熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能

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