【題目】某興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”。實驗中蠟燭放在水平面上,玻璃板豎直放罝。請回答下列問題。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應(yīng)選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進(jìn)行實驗。

(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處,小麗沿垂直板面方向?qū)?/span>A5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,2s后放穩(wěn)。則未點燃的蠟燭BA相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝,光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖),蠟燭A在玻璃板中成像的位置會____(選填“偏高”或“偏低”)。

【答案】確定像的位置 30 不能 偏高

【解析】

1)玻璃板透明,用其來代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問題,這種方法是等效替代法;為了減小誤差,實驗中應(yīng)選用薄玻璃板進(jìn)行實驗;

2)小麗沿垂直板面方向?qū)?/span>A5cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,像的大小不變,由

,

可得A蠟燭移動的距離

5cm/s×2s10cm

此時A蠟燭距平面鏡的距離

s′5cm+10cm15cm,

根據(jù)像與物體到平面鏡的距離相等可得:B蠟燭應(yīng)與A相距

15cm+15cm30cm

這樣才能與A的像完全重合;

3)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到的燭焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像,由平面鏡的成像特點,像物關(guān)于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像偏高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在科技活動中,了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而____(選填增大減小)。

2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別他們,小明設(shè)計了如圖乙所示的電路。

接下來小明應(yīng)如何操作?答:_______________________________

根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象辨別出熱敏電阻?答:_______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50 kg、10的水加熱到50做為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為(C=4.2×103J/ (kg.)。求:

(1)把50 kg、10的水加熱到50需吸收的熱量;

(2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;

(3)煤氣灶燒水的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個電阻值已看不清的電阻Rx,現(xiàn)想測出它的電阻值但手邊只有一個電池組,一個電流表(或電壓表)一個已知電阻R0,按如圖所示連接電路不能測出電阻Rx的電路圖是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄱陽縣城“五湖連通”是大家高度關(guān)注的利民項目,保證湖水的質(zhì)量,這是每個市民應(yīng)盡的責(zé)任。某中學(xué)“環(huán)保小組”為了對湖水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析。

1)小麗調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________(左/右)調(diào)節(jié)。經(jīng)幾次調(diào)整,發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左側(cè),于是小麗往右盤加了一個5g的砝碼,天平橫梁平衡;

2)他們繼續(xù)實驗,在測量過程中,首先舀取湖水倒入量筒如圖(甲)所示。然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,空燒杯的質(zhì)量為________g。最后,將量筒中的湖水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖(丙)所示,密度為________;

3)為了更準(zhǔn)確地測量湖水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地、同向運(yùn)動,它們運(yùn)動速度和時間的關(guān)系圖像如圖所 示,由圖像可知:若以乙車為參照物,則甲車_______________ 。若以甲車為參照物,則丙車______。(均選填靜止”“向前運(yùn)動向后運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓U=4.5V,且保持不變,定值電阻R1=5Ω,滑動變阻器R2的規(guī)格為“15Ω,0.5A”,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,為保護(hù)電路元件,R2接入電路的阻值范圍是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量液體密度的實驗中,小明利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到幾組數(shù)據(jù)并繪如圖所示的m-V圖象,下列說法正確的是(

A.量杯質(zhì)量為40g

B.該液體密度為2g/cm3

C.該液體密度為1.25g/cm3

D.40cm3的該液體質(zhì)量為40g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較AB兩種液體比熱容的大小,某實驗小組做了如圖甲所示的實驗,在兩個相同的試管中,分別裝入A、B兩種液體,將兩個試管放入盛有水的同一燒杯中,用酒精燈加熱.按要求回答下列問題:

1)加熱相同的時間,是為了使AB液體吸收的熱量_____(選填相同不相同).

2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出A、B液體的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示,這表明液體_____(選填“A”“B”)的比熱容較大.

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