15.公交車后門兩個(gè)扶桿上裝有按鈕,當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺(tái)上的指示燈亮,提醒司機(jī)有人下車.下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意分析兩開關(guān)的連接方式,確定正確答案.

解答 解:當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺(tái)上的指示燈亮,提醒司機(jī)有人下車,即任一開關(guān)都能單獨(dú)與燈、電源連通,所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián)后再與燈連接,只有D符合題意;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活實(shí)際,考查根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路圖的能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):根據(jù)圖甲實(shí)驗(yàn)電路圖連接乙電路.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)保持電阻兩端電壓為6伏時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表1.
R/Ω1020304050607080
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
請(qǐng)?jiān)谒o坐標(biāo)圖丙中,繪制P-R圖形,并判斷電功率與電阻的關(guān)系是P=I2R
(3)小敏認(rèn)為電功率與電阻是否成反比不好判斷,為此,觀察p與$\frac{1}{R}$的關(guān)系.將表1數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如表2所示數(shù)據(jù),根據(jù)表2數(shù)據(jù)繪制函數(shù)圖象,如圖丁所示.
R/Ω1020304050607080
1/R(1/Ω)0.10.050.0330.0250.020.0170.01430.013
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
由圖3可見,電壓不變時(shí),電功率與$\frac{1}{R}$成正比,即電功率與R成反比.

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6.如圖所示,某小組設(shè)計(jì)了一組裝置來(lái)探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.三張圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中,擺線的長(zhǎng)L保持不變,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角θ1<θ2

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大,重力勢(shì)能逐漸減小.(均填“增大”或“減小”).
(2)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離大小反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大。
(3)第一組實(shí)驗(yàn):對(duì)比甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論:當(dāng)物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.(信息快遞:質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí),它們的速度大小相等)
(4)第二組實(shí)驗(yàn):對(duì)比乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論:當(dāng)物體的質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法、控制變量法這兩個(gè)常用的物理實(shí)驗(yàn)思維方法.

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20.電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,在圖1中A、B為兩根橫截面積相同的銅線,則A銅線的電阻比B銅線的電阻大(選填“大”、“小”);如圖2是電位器結(jié)構(gòu),a、b、c 是它的三個(gè)接線柱,若將b,c接入電路,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí),按入電路的電阻值變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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7.體積為2×10-43的金屬球,一半浸在水中時(shí),求:
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(2)奧運(yùn)會(huì)男子100米冠軍的速度約為10.3m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案