【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,水平桌面上的器材有:彈簧測力計、質量和形狀均相同的長方體木塊A和B(粗糙程度不同)、長木板,實驗裝置和過程如圖所示,其中拉力的大小關系是: F3 <F1<F2,則:
(1)實驗中,每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,這樣操作的目的是為了測量(_______________)的大小。
(2)在騎自行車剎車時,捏閘用力越大,自行車就停得越快,應用了“比較(________)兩次實驗所得出的結論”。
(3)比較甲和丙兩次實驗知道,木塊A受到的滑動摩擦力大于木塊B受到的滑動摩擦力,其原因是木塊A的接觸面更(__________)。
(4)從本實驗的器材中選擇長木板,并添加毛巾、玻璃板、斜面和小車還可以驗證“力與運動的關系”,進而得出(___________)第一定律。
【答案】摩擦力 甲乙 粗糙 牛頓
【解析】
第一空.用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,此時木塊受平衡力的作用,由二力平衡知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù),據(jù)此間接測量摩擦力;
第二空.在騎自行車剎車時,為使自行車停得快,用力捏閘,通過增大壓力,從而增大摩擦力,比較甲乙兩次實驗可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大,因此應用了“比較甲乙兩次實驗所得出的結論”。
第三空.比較甲和丙兩次實驗知道,木塊A和B質量相同,重力相同,對接觸面的壓力相同,木塊A受到的滑動摩擦力大于木塊B受到的滑動摩擦力,其原因是木塊A的接觸面更粗糙。
第四空.從本實驗的器材中選擇長木板,并添加毛巾、玻璃板、斜面和小車,通過比較阻力越小,小車運動距離越大,進而推理得出物體不受力的情況,即牛頓第一定律。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸入液體的體積是否有關”。
(1)如圖所示,小吳用彈簧測力計測出物塊重,并把它慢慢放入燒杯內的水中。
(2)根據(jù)測力計的示數(shù),小吳繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。小吳分析圖象可知:
①圖線 _____________ (選填"a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象;
②如果物塊完全浸沒在水中后測力計的示數(shù)為0.7N,則F1=___________N、F2=_______N、F3=____N.
③由圖像可以得出結論:浮力的大小跟物體浸入液體的深度_________(選填“有關”或“無關”)。
(3)如果將水換成鹽水再次進行實驗(已知ρ鹽水>ρ水),則F2’_______F2 (選填“大于”、“小于”或“等于” )。
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【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同樣木塊分別 放入兩容器中,當木塊靜止時兩容器中液面相平。則下列判斷正確的是
A. 乙液體的密度比甲液體的小
B. 木塊在甲液體中受的浮力較大
C. 甲液體對容器底部的壓強較大
D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較小
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【題目】取兩個相同的驗電器A和B,使A帶負電,B不帶電.可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合.用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來,則A、B金屬箔張角的變化情況是 ,這一瞬間形成的電流方向是 .
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【題目】如圖所示,將長為1.5m的輕質木棒平放在水平方形臺面上,左、右兩端點分別為A、B,它們距臺面邊緣處的距離均為0.3m。在A端掛一個重為15N的物體,在B端掛上另一個物體,若要使木棒右端B下沉,B端掛的物體至少應大于(_______)N。若B端掛上物體G后,要使木棒仍在水平臺面上靜止,那么,物體G的取值范圍為(_________)N。
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【題目】對下列各物理量的估測,不符合實際的是
A. 一個標準大氣壓為760 mmHg
B. 成人正常行走時對地面的壓強約為2×104 Pa
C. 中學生上一層樓做功約1500 J
D. 重慶8月份的最高氣溫可以達到80℃
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【題目】如圖兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底如圖甲所示;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示,兩容器中液面剛好相平,則下列說法正確的是
A. 小球A 的質量大于小球 B 的質量
B. 甲液體的密度大于乙液體的密度
C. 小球A 在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力
D. 甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強
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【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導體在磁場中的受力情況,當電流方向由A到B時,導體棒AB受到水平向左的力;當電流方向由B到A時,導體棒AB受到水平向右的力,只有當電流方向與磁場方向相同或相反時(即導體棒AB豎直放置),導體棒AB不受力.如圖乙所示,用彈簧懸掛著一根水平放置的導線ab,當電路中開關S開合時,彈簧的長度________(選填“伸長”、“不變”或“縮短”),因為________.
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【題目】張濱同學在“探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)整理后作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是
A. 當在導體乙的兩端加上2V的電壓時,通過導體乙的電流為0.2A
B. 導體甲的電阻為5Ω
C. 通過導體甲的電流與導體乙兩端的電壓也成正比
D. 導體甲的電阻小于導體乙的電阻
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