在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中：
（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們之間會相互 。如圖，由此可得出的結(jié)論是： 。

（2）把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是 。

38、在“探究摩擦起電現(xiàn)象”，的實驗中，同學們用塑料尺去摩擦頭發(fā)后，發(fā)現(xiàn)塑料尺能 小紙屑，由此得出的結(jié)論是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


初溫和質(zhì)量都相同的水和銅塊，放出相等的熱量后，再將銅塊投入水中，則會出現(xiàn)：

A、銅塊放熱，水吸熱                  B、銅塊吸熱，水放熱

C、銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞          D、水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

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科目：初中物理 來源： 題型：


張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖11所示的U-I圖象，則a的電阻值為________Ω，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


金屬導電靠的是                ，金屬中的電流方向與自由電子移動的方向     ；人、陶瓷、鹽水、石墨這四種物質(zhì)，          是絕緣體。

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科目：初中物理 來源： 題型：


給你兩個用絲線系著的吹足了氣的氣球，請你分別設計力學和電學小實驗各一個，并在下表中簡要填寫出有關操作過程和實驗結(jié)論（即所能說明的物理知識）。

實驗類別

力學實驗

電學實驗

操作過程

實驗結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你就此舉出兩個例子
（無論有利或有害都可以）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示，則（ ）

A.B中負電荷通過棒流向A，B帶正電荷
B.A中正電荷通過棒流向B，B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大
D.棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小，后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是

A．演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音

B．冬天感到手冷時，雙手摩擦會使手變暖和

C．在干燥的天氣里脫毛衣，會聽到輕微的噼啪聲

D．把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）在圖中的○里填上適當?shù)碾姳矸枺]合電鍵S，使兩只燈泡能同時發(fā)光。

（2）用筆畫線將圖中的三孔插座、開關、螺口燈泡等未接好的元件的導線連接好

（3）工人站在地面上，用如圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起，畫出滑輪組繞繩情況.

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