【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 ________;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是________.在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí),將定值電阻R1由10Ω換為20Ω,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
【答案】保護(hù)電路 電阻 保持R1兩端電壓不變 右
【解析】
在實(shí)驗(yàn)開始時(shí),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處,來保護(hù)電路;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,是通過滑動(dòng)變阻器來實(shí)現(xiàn)的.在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí),應(yīng)使電壓不變,改變電阻,將定值電阻R1由10Ω換為20Ω,根據(jù)串分壓的知識(shí),電壓表的示數(shù)變大,為使電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向右端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小陳用采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小亭則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究,如圖所示;
(1)把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該____________(選填“相平”或“不相平“),實(shí)驗(yàn)中通過比較_________來比較液體壓強(qiáng)大小,這種科學(xué)探究方法稱____________。
(2)小亭把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,所以認(rèn)為圖中燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是____________(選填“可靠”或“不可靠”)的,理由是___________。
(3)小亭發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越____________(選填“大”或“小")。小亭還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差____________(選填“不變”或“變化”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使鐵球到達(dá)底部的________相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是________。
(2)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________。
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察________來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________。
A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
(4)若桌面過于光滑,則________(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材:一只已知阻值的定值電阻R0、兩只電流表、電池、開關(guān)、足量的導(dǎo)線。請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測出一只未知電阻Rx的阻值。
要求:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程并用已知量和測量量表示Rx。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)按要求幫他將報(bào)告補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn):測量食用油的密度
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量油的密度
實(shí)驗(yàn)器材:天平(砝碼)、量筒、燒杯、油
實(shí)驗(yàn)原理: .
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)。
(2)往量筒中倒入適量的油,測出油的體積,如圖 11 所示。
(3)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30 g。
(4)將量筒中的油全部倒入燒杯中,測出燒杯和油的總質(zhì)量,如圖 12 所示。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將測量數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入表中。
實(shí)驗(yàn)評(píng)估:
按照上述實(shí)驗(yàn)方案測出的油的密度值比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“2V 1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器,連接在如圖所示的電路中.已知電源電壓為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”.閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)的變化范圍是()
A. 0.25A~0.5A,1V~2V B. 0.25A~0.6A,1V~2V
C. 0.3A~0.5A,1V~1.5V D. 0.25A~0.5A,1.5V~2V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計(jì)的示數(shù)F/N | 測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一組數(shù)據(jù)的記錄有錯(cuò)誤,該實(shí)驗(yàn)的次數(shù)是___________ ;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是____________ ;
③滑輪組的機(jī)械效率與____________ 無關(guān)。
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪,也做了同樣的實(shí)驗(yàn),如圖2所示。
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變_______________________;
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率________(選填“相同”或“不相同”),理由是:_______________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”:
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是______________,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是______。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿__________(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置,A、B為兩根透明的管子,當(dāng)用力向A管里吹氣時(shí),將看到B管中的水面_______(上升/下降/不變);人在路邊靠近快速行駛的汽車是很危險(xiǎn)的,原因之一是人靠近汽車側(cè)的氣流較_______(快/慢),形成的氣壓比另一側(cè)_______(大/。巳菀渍玖⒉环(wěn).
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