【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”:
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是______________,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是______。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿__________(選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的_______對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時(shí)杠桿重力的力臂為___________。
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強(qiáng)的失誤是_____________________________。
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個(gè)力的方向應(yīng)________,大小為______N。
(4)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛______N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 ________;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持________不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是________.在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí),將定值電阻R1由10Ω換為20Ω,滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,按要求完成下面各題:
(1)請(qǐng)將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路(連線不交叉)。
(_______)
(2)電路接通后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)幾乎為零。請(qǐng)說出一種導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因:________ 。
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表指針的位置如圖所示,則通過小燈泡的電流是________ A,小燈泡的額定功率是________ W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能是一種理想的綠色能源.小華家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,如圖其室內(nèi)進(jìn)出水管的安裝示意圖,Ⅰ為進(jìn)水閥,Ⅱ出水閥,Ⅲ為調(diào)溫閥.在水箱接口處有一根進(jìn)出水管,一根溢流管,一根排氣管.給水箱上冷水或沐浴時(shí)用熱水,均通過這根進(jìn)出水管來完成.請(qǐng)完成下列問題:
(1)給水箱上水時(shí)I、Ⅱ應(yīng)處于何種狀態(tài)?此時(shí)水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構(gòu)成的物理模型是什么?
(2)若水箱安裝在七樓樓頂上,且距樓頂?shù)孛娓?/span>1米,小華家住二樓,進(jìn)水閥距二樓地面高1米,每層樓高3米,則在進(jìn)水閥處水壓至少為多大才能順利上水.
(3)設(shè)水箱容積為100升,在一般的光照條件下,一滿箱15℃的水到傍晚時(shí),水溫可達(dá)到65℃,相當(dāng)于多少米3的煤氣完全燃燒放出的熱量 (C水=4.2×103J/(kg℃),煤氣的熱值約4×107J/m3).
(4)水箱中的水溫在冬天有時(shí)不夠高,一般都預(yù)裝了電加熱器.若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2.4KW”,家里當(dāng)時(shí)的實(shí)際電壓只有200V,要把滿箱水溫度提高10℃,需加熱多少分鐘?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]:
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是
A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
B. 100 g水的比熱容是50 g水的比熱容的兩倍
C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D. 寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn),隨著水不斷的被灑出下列說法正確的是
A. 灑水車的慣性不變
B. 灑水車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)變大
C. 灑水車的動(dòng)能變小
D. 灑水車受到路面的摩擦力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒,筒內(nèi)裝有0.2米深的某液體,如圖(a)所示。彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為10-2米2、高為0.1米的圓柱體,從液面逐漸浸入直到浸沒,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖(b)所示。圓筒的厚度忽略不計(jì),筒內(nèi)液體沒有溢出,圓柱體不碰到筒底。
(1)若F1=9.8牛,F2=1.96牛,求圓柱體浸沒時(shí)所受浮力F浮;
(2)筒內(nèi)液體的密度ρ液。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】找一空玻璃瓶,在瓶塞上開一細(xì)孔,如圖所示,在瓶中注滿水后用塞子塞住瓶口,這時(shí)多余的水會(huì)經(jīng)過塞子上的細(xì)孔從上部溢出,從而保證瓶?jī)?nèi)的容積總是固定的.這樣的瓶子叫比重瓶(或密度瓶).用它和一架天平和水,就可以測(cè)量固體顆粒的密度,現(xiàn)用上述器材測(cè)量大米米粒的密度.
()用已調(diào)好的天平測(cè)出待測(cè)大米米粒的質(zhì)量;
()______________________________,用天平測(cè)得此時(shí)的比重瓶的總質(zhì)量;
()打開瓶塞,將待測(cè)的大米粒全部放入比重瓶中,蓋好瓶塞,擦干比重瓶,測(cè)出放入米粒后比重瓶的總質(zhì)量;
()請(qǐng)寫出計(jì)算大米密度的表達(dá)式____________________.(水的密度用表示)
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