一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是  （     ） 

    A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊                       B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員

    C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員                       D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖中，說明發(fā)電機(jī)原理的是(　　)

　　　　A　　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　　D

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科目：初中物理 來源： 題型：


“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．因特網(wǎng)上豐富的信息資源，有些是不健康的

B．合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料

C．制造“神舟”七號宇宙飛船，使用了多種新型材料

D．核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，回答問題．

海水的利用

地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景．新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)

潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落．人們在靠近海的河口或海灣深處建大壩，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組．漲潮時(shí)，海水通過大壩流進(jìn)河口，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電．法國的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108　kW·h.

海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟．部分沿海國家許多工業(yè)冷卻水來自于海水．

(1)潮汐發(fā)電是將________能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用________________現(xiàn)象制成的．

(2)1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103　kW·h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約____________噸煤．

(3)海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的______________大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“旭日東升”是以        為參照物的，“日落西山”是以        為參照物的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年5月22日，美國“獵鷹9號”火箭把“龍”號飛船送入太空，在近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛．空間站丙宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船如圖所示紋絲不動(dòng)、地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，宇航員選取的參照物是（    ）

A．舷窗         B．地球                 C．太陽         D.“龍”號飛船

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車在出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：

（1） 該汽車在模擬山路上行駛的路程。

（2）汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補(bǔ)充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要       ； 

（2）乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)得越快，      越高；

（3）丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，       越大；

（4）丁實(shí)驗(yàn)說明聲波能傳遞         。


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科目：初中物理 來源： 題型：


坐在行駛著的列車中的乘客，我們說他是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物（    ）

A．路邊的樹木                   B．走動(dòng)的列車員

C．停在車站上的另一輛車             D．火車車箱

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同步練習(xí)冊答案