10．生活中常見的“吸盤式”掛衣鉤，如圖所示，把掛衣鉤的皮腕緊貼在平整、清潔的墻上，皮碗內(nèi)的大部分空氣被擠壓出來，使密封于皮碗內(nèi)的空氣的壓強(qiáng)變小，且小于皮碗外面的大氣壓，大氣壓就將皮碗壓在墻上，使皮碗與墻之間能產(chǎn)生較大的摩擦力，足以平衡衣服或書包的重力，使它們掛在上面而不至于下滑．

分析 塑料掛衣鉤受豎直向下的重力、豎直向上的靜摩擦力、垂直于墻壁向里的大氣壓力、垂直于墻壁向外的墻壁的支持力，掛衣鉤處于平衡狀態(tài)，據(jù)此解題．

解答 解：首先用力將掛衣鉤的吸盤緊壓在墻壁上，將塑料吸盤中的空氣排出，松手后，由于吸盤內(nèi)的空氣減少，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤緊壓在墻壁上．這樣，吸盤與墻壁之間產(chǎn)生了一個(gè)摩擦力．這個(gè)摩擦力可以克服衣服的重力，使其不會(huì)下滑．
故答案為：�。恍�；摩擦力．

點(diǎn)評(píng) 掛衣鉤、吸盤，都是利用了大氣壓來工作，注意使用時(shí)的操作順序，同時(shí)能將所學(xué)的知識(shí)與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）如圖所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是37.3℃，130s．
（2）某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖丁所示．
①要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向上（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
②實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm．
③當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”），要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了探究方案，用相同的斜面和小車、分別在木板、毛巾、棉布、做了實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．

接觸面毛巾棉布木板
小車運(yùn)動(dòng)的距離S（單位：cm）18.3026.8335.50
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出，小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）這三次實(shí)驗(yàn)，始終讓小車從斜面的相同高度處滑下，這樣做的目的是小車到達(dá)水平面的速度相同．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．計(jì)算題：
（1）重104 N的汽車在公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是車重的0.03倍，則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少N？汽車受到地面的支持力是多少？
（2）用250N的力豎直向上提起一個(gè)質(zhì)量為20Kg的油桶，油桶受到合力的大小和方向如何？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)．
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義在于它是第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)．
②老師上課時(shí)在演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中，水銀柱的高度總是達(dá)不到76cm，其主要原因是氣壓低，另一個(gè)原因可能是水銀柱上方有空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是③⑥（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是①⑤⑥（填序號(hào)）．
（4）由③和⑥得出浸沒時(shí)浮力與深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小球沿斜面向下滾動(dòng)，球受到重力的方向是（　�。�
A．沿斜面向下B．垂直斜面向下C．豎直向下D．以上都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲是一位同學(xué)測(cè)定額定電壓是2.5V小燈泡（電阻約為10Ω）額定功率的實(shí)物連接圖．
（1）仔細(xì)觀察，電路的連接有沒有錯(cuò)誤的地方？如有，在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，畫出正確的連線即可．
（2）確認(rèn)電路正確閉合開關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右（填“左”或“右”）滑動(dòng)．使電壓表示數(shù)為2.5V，這時(shí)電流表的讀數(shù)如圖乙所示，為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（3）若先前導(dǎo)線連接的錯(cuò)誤沒有糾正，閉合開關(guān)后出現(xiàn)的現(xiàn)象及可能的后果是電流表指針反偏，可能損壞電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖1是小強(qiáng)沒有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整；
（2）小強(qiáng)合理連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表示數(shù)很大，電流表示數(shù)為零，則故障的原因可能是燈絲斷了．
（3）小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）小強(qiáng)通過移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，通電1min，電流對(duì)小燈泡做功1.35J．

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