7.(1)某小組同學(xué)利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率.燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω.
    ①請幫該組同學(xué)將圖甲的實(shí)物電路連接完整.
    ②閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零.
    ③問題解決后,閉合開關(guān),改變變阻器滑片P的位置,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時燈泡的額定功率為1.52W.
    (2)測量結(jié)束后,該小組同學(xué)用圖丙的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V.在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時,控制定值電阻兩端電壓3V不變,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動,目的是保持定值電阻兩端電壓不變.若要完成整個實(shí)驗(yàn),選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為7.5Ω.

    分析 (1)①由電路圖可知,滑動變阻器與電壓表連接不完整,滑動變阻器應(yīng)串聯(lián)接入電路,電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端;
    ②電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明電路電阻較小,可能是燈泡短路或滑動變阻器接入電路的阻值為零造成的;
    電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡不存在短路,燈泡之外電路存在短路,
    由此可知,電路故障是滑動變阻器接入電路的電阻為零(短路)造成的;
    ③當(dāng)燈泡電壓為額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,根據(jù)圖甲和圖乙確定電流表的量程及分度值,由圖讀出電流表示數(shù),再根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
    (2)當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻阻值變大,定值電阻分壓變大,滑動變阻器分壓變小,
    為保證電阻兩端電壓不變,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,使定值電阻兩端電壓保持不變;
    根據(jù)串分壓的知識,當(dāng)電阻的阻值最大時,所需滑動變阻器的阻值最大,應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的最大阻值.

    解答 解:(1)①因?yàn)闊襞蓊~定電壓是3.8V,所以電壓表應(yīng)選0~15V量程,滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示:

    ②電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,
    原因可能是滑動變阻器同時接上面兩個接線柱或滑動變阻器短路,即滑動變阻器接入電路的阻值為零造成的.
    ③燈泡正常發(fā)光時,其電壓為額定電壓U=3.8V;
    電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表的示數(shù)I=0.4A,
    則燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
    (2)定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,
    由電路圖丙可知,應(yīng)向右移動滑動變阻器滑片,增大滑動變阻器接入電路的阻值,增大滑動變阻器的電壓,
    使定值電阻兩端電壓減小到原來的值,即保持定值電阻兩端電壓不變.
    當(dāng)定值電阻的最大阻值為15Ω,根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,此時所需滑動變阻器的阻值最大;
    此時電路中電流:I=$\frac{{U}_{定}}{{R}_{定}}$=$\frac{3V}{15Ω}$=0.2A,
    根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,滑動變阻器兩端的電壓:
    U=U-U=4.5V-3V=1.5V,
    由I=$\frac{U}{R}$得,滑動變阻器接入的最大阻值:
    R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω.
    故答案為:(1)①見上圖;②滑動變阻器接入電路的阻值為零;③1.52;
    (2)右;保持定值電阻兩端電壓不變;7.5.

    點(diǎn)評 本題考查了連接實(shí)物電路、電路故障分析、電流表讀數(shù)、滑動變阻器的調(diào)節(jié)及電功率的計算等問題,是實(shí)驗(yàn)的?紗栴},一定要要注意掌握應(yīng)用;
    在探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,其中計算滑動變阻器的最大電阻是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn).

    練習(xí)冊系列答案
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    17.如圖所示,重5N的物體放在水平地面上,受到彈簧測力計水平向右拉力F的作用,當(dāng)F=1N時,物體沒動,拉力沒有做功(填“做了功”或“沒有做功”).當(dāng)F=3N時,可以拉著物體做勻速運(yùn)動,物體受到的摩擦力為3 N.當(dāng)F=6N時,可以拉著物體做加速運(yùn)動,物體的動能逐漸增大,物體受到的摩擦力為3N.

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    18.如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中,將管子換粗一點(diǎn),仍用原來這么多水,木桶并未裂開,這說明了液體壓強(qiáng)與深度有關(guān).下列哪個不是這一規(guī)律的應(yīng)用C
    A.水壩的下部總比上部建造的寬一些     B.儲油罐總是做成“矮胖子”
    C.在瓶內(nèi)灌滿水,用一張紙蓋住瓶口,壓緊后將瓶子倒置,水和紙都不會下落.

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    科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

    15.在光學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小亮同學(xué)固定好凸透鏡和蠟燭,移動光屏,在如圖所示位置看到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,小亮看到的像與下面哪種儀器的成像原理相同(  )
    A.照相機(jī)B.投影儀C.放大鏡D.平面鏡

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    科目:初中物理 來源: 題型:填空題

    2.小玥家陽臺上有一個連體花瓶,如圖所示,只要在任何一只花瓶中倒入水,其它三個花瓶中的水位都會相平,這種花瓶實(shí)質(zhì)上是一種連通器.針筒式水槍能在池塘中吸水是利用了大氣壓的作用.

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    科目:初中物理 來源: 題型:計算題

    12.如圖甲所示是某船廠設(shè)計的打撈平臺裝置示意圖.A是動滑輪,B是定滑輪,C是卷揚(yáng)機(jī),ODB為可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動的吊臂,D為千斤頂對吊臂的支撐點(diǎn),OD:DB=1:4,卷揚(yáng)機(jī)C拉動鋼絲繩通過滑輪組AB豎直提升水中的物體,可以將實(shí)際打撈過程簡化為如圖乙所示的示意圖.在一次打撈沉船的作業(yè)中,在沉船浸沒水中勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了0.9m3;在沉船全部露出水面并勻速上升的過程中,打撈平臺浸入水中的體積相對于動滑輪A未掛沉船時變化了1.5m3.沉船浸沒在水中和完全露出水面后卷揚(yáng)機(jī)對鋼絲繩的拉力分別為F1、F2,且F1與F2之比為5:8.鋼絲繩的重、軸的摩擦及水對沉船的阻力均忽略不計,動滑輪的重力不能忽略.(水的密度取1.0×103kg/m3  g取10N/kg)求:
    (1)沉船的重力;
    (2)沉船完全露出水面勻速上升的過程中千斤頂對吊臂的支撐點(diǎn)D的作用力
    (3)沉船完全露出水面勻速上升的過程中和沉船未露出水面勻速上升的過程中,滑輪組AB的機(jī)械效率之差.

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    科目:初中物理 來源: 題型:填空題

    19.一臺電動機(jī)正常工作時,兩端的電壓為220V,通過線圈的電流為10A.若此線圈的電阻為2Ω,則這臺電動機(jī)10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是2000J,這臺電動機(jī)的效率是90.9%.

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    科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    16.如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
    (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀
    察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
    (2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,尋找像的位置,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
    (3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:B
    A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
    B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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    科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

    17.小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm
    、5朝側(cè)面4.9
    、5朝上4.9
    、5朝下4.9
     ④10朝下9.7
    、15朝下14.6
    、酒精10朝下7.9
     ⑦鹽水15朝下15.9
    (1)分析序號為①、②、③的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;
    (2)分析序號為③④⑤的三組數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
    (3)小明分析序號為⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù),得到了“液體密度越大,則液體的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論,但是老師認(rèn)為小明比較⑤、⑥、⑦的三組數(shù)據(jù)不合理,原因是沒有采用控制變量法使在三種液體中深度相同.

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