【題目】探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景如圖所示.
①小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,此時(shí),作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向;
②要改變拉力大小,可通過調(diào)整來實(shí)現(xiàn).
③當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度(如圖B),松手瞬間小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究
④當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),觀察到兩側(cè)鉤碼落下.這一現(xiàn)象表明:兩個(gè)力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須

【答案】相反;鉤碼數(shù)量;不能;不在同一直線上兩個(gè)力能否使物體平衡;作用在同一個(gè)物體上
【解析】解:①在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反,探究?jī)蓚(gè)力的方向?qū)π】ㄆ淖饔们闆r;②通過調(diào)整鉤碼數(shù)量,來改變拉力的大小,可以探究力的大小對(duì)小卡片的作用情況.③將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一條直線上,松手后小卡片不能在此位置平衡;這樣可以探究相互平衡的力是否在同一直線上;④當(dāng)小卡片平衡時(shí),用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片(如圖C所示),由于二力不在同一物體上,所以兩側(cè)鉤碼落下;實(shí)驗(yàn)表明:兩個(gè)力平衡,除了滿足大小相等,方向相反,在一條直線上,還必須作用在同一個(gè)物體上.所以答案是:①相反;②鉤碼數(shù)量;③不能;不在同一直線上兩個(gè)力能否使物體平衡;④作用在同一個(gè)物體上.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二力平衡的概念的相關(guān)知識(shí),掌握二力平衡:如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡的情況叫做二力平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電阻R2的阻值

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A.以哥哥的肩A為支點(diǎn),可計(jì)算出弟弟承擔(dān)的壓力為400N

B.以O為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9

C. 以O為支點(diǎn),可計(jì)算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5

D.以弟弟的肩B為支點(diǎn),可計(jì)算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N

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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、BC三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hAhB、hC的位置滾下(mA=mBmChA=hChB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:

1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是_________,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇__________兩個(gè)圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇_______兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______________。

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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A. 公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩是要求人們說話音調(diào)放低些

B. 人們分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/span>

C. 禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

D. 超聲波能夠粉碎體內(nèi)結(jié)石是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/span>

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