4．下列實例中，不能利用氣體或液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（　　）
A．“過堂風(fēng)”會把居室中側(cè)面擺放的衣柜門吹開
B．用氣筒給籃球打氣，將氣筒活塞往下壓時感覺吃力
C．在火車進(jìn)、出站時，站臺上的乘客必須站在安全線以外
D．汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風(fēng)飄動

分析 （1）流體的流速大，壓強(qiáng)�。畾怏w和液體都屬于流體．生活中常見的流體是空氣和水．
（2）氣體質(zhì)量一定時，體積減小壓強(qiáng)增大．

解答 解：A、過堂風(fēng)流速大壓強(qiáng)小，衣柜門內(nèi)壓強(qiáng)大于衣柜門外的壓強(qiáng)，把衣柜門推開．不符合題意．
B、用氣筒給籃球打氣，球內(nèi)的空氣質(zhì)量一定，將氣筒活塞往下壓時，球內(nèi)的空氣體積減小，壓強(qiáng)增大，感覺吃力．是氣體壓強(qiáng)和體積的關(guān)系．符合題意．
C、在火車進(jìn)、出站臺時，列車行駛的速度很大，空氣移動的速度很大，壓強(qiáng)很小，乘客受到向列車的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，容易把乘客推向列車，造成事故．所以乘客必須站在安全線以外．不符合題意．
D、汽車在馬路上快速駛過以后，汽車速度大，空氣流動速度大壓強(qiáng)小，周圍壓強(qiáng)大，馬路兩邊的樹葉在壓強(qiáng)差下會隨風(fēng)飄動．不符合題意．
故選B．

點評 掌握流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系．掌握質(zhì)量一定時，體積減小，壓強(qiáng)增大．重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，是中考重點考查的內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，杠桿在重物G和拉力F的作用下，處于如圖所示的平衡狀態(tài)，其中L是F的力臂，請畫出力F的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于宇宙和粒子，下列說法中錯誤的是（　　）
A．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
B．質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電
C．擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．酒精和水混合后體積變小，說明分子間存在引力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀《“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤》回答下題．
“嫦娥五號”將取回第一抔中國月壤
2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”．中國整個探月工程分為“繞”、“落”、“回”三步走．目前“嫦娥工程”已經(jīng)完成了“繞”、“落”兩步，計劃于2017年底，即將完成第三步“回”．
“嫦娥五號”月球探測器要完成的就是“嫦娥工程”的第三步“回”．它的主要任務(wù)是從月球土壤中取樣，再從月球返回，它要面對取樣、上升、對接和高速再入等四個主要技術(shù)難題．如圖32所示，“嫦娥五號”包括軌道器、返回器、上升器、著陸器四部分．
目前的設(shè)計方案為：“嫦娥五號”到達(dá)月球軌道后，軌道器和返回器繞月飛行，著陸器和上升器在月面著陸．著陸器用所搭載的采樣裝置在月面采樣后，將樣本裝入上升器．隨后上升器從月面起飛，與軌道器、返回器組成的組合體進(jìn)行交會對接，把采集的樣品轉(zhuǎn)移到返回器后，與組合體分離．之后軌道器攜帶返回器點火啟動，從環(huán)月軌道直接返回地球，返回器與軌道器在即將再入大氣層前分離，最后降落在我國北方的內(nèi)蒙古草原上．
“嫦娥五號”返回器已經(jīng)在研制之中，從月球返回的航天器有著很大的速度，需要減速，因此如何減小返回器的速度是“嫦娥五號”能成功返回的關(guān)鍵．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）軌道器在環(huán)月軌道上運行時，軌道器所處的運動狀態(tài)為非平衡態(tài)．（選填“平衡態(tài)”或“非平衡態(tài)”）
（2）返回器從月球返回地球的過程中需要減速，請你提出一條使返回器減速的方法：點火反向噴氣．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗桌上有如下器材：已調(diào)零的彈簧測力計1個、3個分別裝有適量的水、鹽水（ρ鹽=1.1×103kg/m3）和酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）的燒杯、小石塊1個、細(xì)線1根．請你利用這些器材設(shè)計實驗，證明：“浸沒在液體中的一個物體，它所受的浮力隨液體密度的增大而增大”．要求：
（1）寫出實驗步驟；
（2）設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
（1）請將表格中的實驗數(shù)據(jù)、補(bǔ)充完整
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（2）小明的第三次實驗存在錯誤，其錯誤的數(shù)據(jù)是B
A．動力　B．動力臂　C．阻力　D．阻力臂
（3）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了D
A．減小摩擦B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
C．多次測量取平均值減小誤差
D．獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)想測量小燈泡的額定功率，現(xiàn)有2.5V的小燈泡一個，電源電壓為6V．他連接了如圖甲所示電路．
（1）粗心的小明同學(xué)忘記尚未連接好實物圖，請你幫助小明同學(xué)將圖甲中的電路連接完整．
（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為0，則電路故障原因可能是A
A．小燈泡短路   B．小燈泡斷路    C滑動變阻器短路  D．滑動變阻器斷路
（3）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P至電壓表示數(shù)為2V時小明發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，要小燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A端移．（選填“A端”或“B端”）
（4）小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（5）實驗完成后小明同學(xué)還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電壓表0--15V的量程已壞，請你幫助他利用現(xiàn)有器材完成實驗，你的辦法是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時，3.8V的小燈泡正常發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．觀察圖所示的科學(xué)漫畫，漫畫中胖子、瘦子、袋子重分別為G1、G2、G3，則三者大小關(guān)系為G1＞G3＞G2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，用此裝置提升重物，不計繩重和摩擦，當(dāng)拉力F=20N時，重50N的物體被勻速提起，10s內(nèi)物體升高5m，則（　�。�
A．有用功是100JB．動滑輪重15N
C．拉力的功率等于30WD．繩子自由端移動的速度0.5m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案