如圖所示，用兩個滑輪組提升貨物，所用的動力之比為F1：F2=4：3，被提升貨物的重力之比為G1：G2=1：2，則兩個滑輪組的機(jī)械效率之比為


  1. A.
    4：3
  2. B.
    3：8
  3. C.
    3：4
  4. D.
    1：3
C
分析：滑輪組的機(jī)械效率是有用功與總功的比值，要正確地解決此題，關(guān)鍵是搞清有用功與總功的計算，還要分清每個滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，從題可知，拉力所做的功為總功，可利用公式W總=FS計算，克服重力所做的功為有用功，可利用公式W有用=Gh計算，最后再利用公式η=計算機(jī)械效率．
解答：
1滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以S1=2h1，
則：η1===，
2滑輪組由4段繩子承擔(dān)物重，所以s2=4h2，
則：η2===，
∵F1：F2=4：3，G1：G2=1：2，
∴==×=×=．
故選C．
點(diǎn)評：此題主要考查了滑輪組機(jī)械效率的計算，同時還用到了繩端移動距離與物體上升高度的關(guān)系，這就需要準(zhǔn)確判斷承擔(dān)物重的繩子股數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A，B兩個物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，物體上升的距離也相等，摩擦不計，滑輪的質(zhì)量小于物體質(zhì)量．甲的有用功為w甲，機(jī)械效率為η甲；乙的有用功為w乙，機(jī)械效率η乙．比較甲乙兩個裝置可知（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?朝陽區(qū)二模）如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A、B兩個物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙．比較甲、乙兩個裝置可知（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A、B兩個物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙．比較甲、乙兩個裝置可知（　�。�

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科目：初中物理 來源：2012年新疆烏魯木齊十一中中考物理綜合檢測試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A，B兩個物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，物體上升的距離也相等，摩擦不計，滑輪的質(zhì)量小于物體質(zhì)量．甲的有用功為w甲，機(jī)械效率為η甲；乙的有用功為w乙，機(jī)械效率η乙．比較甲乙兩個裝置可知（ ）

A．W甲＜2W乙，η甲＜η乙
B．W甲＜2W乙，η甲=η乙
C．W甲=2W乙，η甲=η乙
D．W甲＜2W乙，η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：2008年北京市朝陽區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A、B兩個物體，拉細(xì)繩的力F大小相等，在相同時間內(nèi)，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計，滑輪的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，甲的有用功為W甲，機(jī)械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機(jī)械效率為η乙，拉力的功率為P乙．比較甲、乙兩個裝置可知（ ）

A．P甲＞P乙
B．P甲＜P乙
C．W甲＜2W乙，?η甲＜η乙
D．W甲=W乙，?η甲＜η乙

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