【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化；將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（2）某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，則可知該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的理由是_________。

（3）物質(zhì)在第3min時處于______狀態(tài)。該物質(zhì)的熔點為____℃。

【答案】吸熱 晶體 晶體熔化時需要吸收熱量，同時溫度不變 固液混合 0

【解析】

(1)試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化；將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化，說明物質(zhì)在熔化過程中需要不斷吸收熱量；

(2)晶體熔化時需要吸收熱量，同時溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；

(3)該物質(zhì)在第1到第5分鐘，吸熱、溫度不變，說明處于熔化過程，故第3min時處于固液混合狀態(tài)，此時的溫度0℃是熔點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的電路來測通過燈泡的電流。

(1)閉合開關(guān)后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A。

(2)現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導(dǎo)線中一個端點的接線位置，應(yīng)將導(dǎo)線_______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的________(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線柱上。

(3)在第(2)問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導(dǎo)線中一個端點接線的位置，應(yīng)將導(dǎo)線______(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的_______(選填“3”“0.6”或“負(fù)”)接線柱上。

(4)在第(3)問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，閉合開關(guān)，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)，燈A的亮度_________(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

(5)小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

得出的實驗結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

①_________；

②_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱。對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大。

(1)為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、秒表，除此之外，他還需要溫度計和________。

(2)實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是________。

(3)實驗中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的______相同。

(4)如果小杰實驗時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系？_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，圖甲為伏安法測電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實物圖。

（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來。

（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是（ ）

A．電流表的正、負(fù)接線柱接反

B.電壓表的量程選小了

C．電阻R發(fā)生了短路

D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，若將滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）實驗過程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，此時測得的Rx=____Ω。

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）____

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成________ （選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，內(nèi)燃機(jī)是汽車的主要動力機(jī)械.

(1)內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程中主要將________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(2)在________沖程中汽車獲得動力.在這個過程中，燃料的化學(xué)能通過熱機(jī)做功，一部分轉(zhuǎn)化成為機(jī)械能，使汽車前進(jìn)，還有一部分能量到哪兒去了__________-？

(3)目前，張家界市完全處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已經(jīng)突破30萬輛，每輛汽車每年耗油1.8 t，汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均是30%.如果把內(nèi)燃機(jī)的效率提高1%，全市每年可以節(jié)省多少燃油________？

(4)請簡要說明提高內(nèi)燃機(jī)效率的方法.________________

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【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是_____。實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應(yīng)該在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀察。

（2）此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____

（3）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠重合，說明_____。

（4）如果在圖中B蠟燭的位置上放一張白紙板做屏幕，則眼睛應(yīng)該在玻璃板_____（選填“前”或“后”）觀察，發(fā)現(xiàn)白紙板上將_____（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：_____。

（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實驗的。你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好_________？說出你的理由：_____

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