【題目】如圖所示，用兩個(gè)火焰同樣的酒精燈，分別給（盛在同樣的燒杯中）質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱，并且每隔1min記錄一次溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/°C

15

16

17

18

19

20

未知液體溫度/°C

15

17

19

21

23

25

附：幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]

物質(zhì)

水

酒精

煤油

冰

比熱容

4.2×103

2.4×103

2.1×103

2.1×103

（1）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)看，未知液體的比熱容肯定______（選填“大于”或“小于”）水的比熱容。其理由是______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，結(jié)合“幾種物質(zhì)的比熱容”附表，可以推算未知液體是______。

【答案】小于 吸收相同熱量時(shí)，未知液體溫度升高的快 煤油

【解析】

（1）相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），升溫快的物質(zhì)比熱容小，由表中數(shù)據(jù)，加熱相同時(shí)間，未知液體升溫快，所以未知液體的比熱容小于水的比熱容；

（2）由表中數(shù)據(jù)知，加熱5分鐘，吸收的熱量相同，水升溫Δt水=20℃-15℃=5℃，液體升溫Δt液=25℃-15℃=10℃，，，未知液體的比熱容，由表中數(shù)據(jù)可知，未知液體是煤油。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干電池本身有一定的電阻，可以等效為一個(gè)沒有電阻的理想干電池和一個(gè)定值電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示。某校物理課外興趣小組的同學(xué)想利用“伏安法測電阻”的方法對電源的內(nèi)阻進(jìn)行測量，他們設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路對一節(jié)舊干電池進(jìn)行測量，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器滑片P從B端滑到A端的過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的對應(yīng)關(guān)系圖線如圖丙所示。(圖中電表均為理想電表)

(1)請畫出圖乙對應(yīng)的等效電路圖。

（_______）

(2)請根據(jù)圖丙的相關(guān)數(shù)據(jù)求出本節(jié)干電池的內(nèi)阻r和電源電壓U。_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，電風(fēng)扇給我們帶來了絲絲涼意．小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小，愛動腦筋的他思考：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些囚素有關(guān)呢？并對此提出了兩個(gè)猜想：

猜想一：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)．

為驗(yàn)證上述猜想，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置：將紙板B固定在支架上（支架未畫出），硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處．紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞，且紙板A和紙板B兩平面垂直．將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時(shí)（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離；θ是電風(fēng)扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)（虛線）的夾角，θ越大，說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn)，用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào)，于是他先對猜想二進(jìn)行了探究．保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動電風(fēng)扇，使s分別等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A未畫出），分別連接Oa、Ob、Oc、Od，比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小，可知猜想二是 ．（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）

（2）為了探究猜想一，小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動變阻器與電風(fēng)扇的電動機(jī) ．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在探究猜想一時(shí)，除增加一個(gè)滑動變阻器外，其它器材仍與圖甲相同．在探究過程中，還要保持 不變．

（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與 有關(guān)．（寫出一個(gè)合理答案）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小順同學(xué)利用阻值不同的三個(gè)電阻（5Ω、10Ω、15Ω）、電壓為6V的電源、滑動變阻器R（甲“20Ω 1A”、乙 “50Ω 1A”）及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲是小順“探究電流與電阻的關(guān)系”時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路。

①將5Ω電阻接入電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求：滑動變阻器的滑片P向右滑，電流表示數(shù)變大；

（________）

②閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)讀出對應(yīng)的電流值并記錄：

③接下里，小順同學(xué)應(yīng)該_______，并將滑動變阻器的滑片調(diào)到最大阻值處，再依次用10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，據(jù)此可推測她所選用的是本題中規(guī)格為_____的滑動變阻器；

④按正確操作完成實(shí)驗(yàn)后，小順得到電流與電阻關(guān)系圖像如圖乙，由此可得到的結(jié)論是：_______。

（2）小順和同學(xué)們把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，測量它的額定功率。

①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障可能是_______（填選項(xiàng)字母）

A. 小燈泡短路 B. 小燈泡斷路

C. 滑動變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱 D. 滑動變阻器斷路

②排除故障后，再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.5V，若要使小燈泡正常發(fā)光，她應(yīng)將滑動變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，直到小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率為______W。

③另一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個(gè)滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他們設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，也測出了額定電壓為U0=2.5V的小燈泡的額定功率，請補(bǔ)全下列步驟。

步驟一：閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止；

步驟二：緊接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U；

步驟三：小燈泡的額定功率表達(dá)式P=_______（用題中所給字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I－U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1的I－U關(guān)系圖象

B. 電源電壓為18V

C. R1的阻值是20Ω

D. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

(2)經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組，將重為1000N的物體沿水平方向以0.5m/s的速度勻速移動2m，所用的拉力大小為200N，機(jī)械效率為75%，在此過程中下列說法正確的是

A. 拉力做的功為1200J

B. 物體所受的拉力為400N

C. 拉力F的功率為300W

D. 克服物體所受的摩擦力做的功為600J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等。她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表3只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）畫好電路圖后，曉丹同學(xué)開始連接電路，在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中。

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等。

（2）曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 。

（3）請你對接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施（一條即可） 。

（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來。造成這種現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在如圖所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是

A. 茶壺B. 鍋爐水位計(jì)

C. 船閘D. 活塞式抽水機(jī)

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同步練習(xí)冊答案