【題目】小偉在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時,準(zhǔn)備了以下器材:電源(4.5 V)、定值電阻四個(5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω)、電流表、電壓表、滑動變阻器“0 Ω 1 A”和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。
(1)小偉連接的電路如圖甲所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)________(選填“電流表”或“電壓表”)無示數(shù),經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在圖中錯誤的那根導(dǎo)線上畫“×”,并畫出正確的連線;
(____)
(2)解決問題后,小偉先將5 Ω的定值電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片在某位置時,電流表的示數(shù)如圖乙所示;將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)保持________ V不變,再次讀取電流表的示數(shù);
(3)把20 Ω的電阻接入電路時,小偉發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能完成實驗。為了使四個電阻單獨接入電路都能完成實驗,他應(yīng)控制電壓表示數(shù)不低于________V。由實驗得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,____________________________________________;
(4)小偉將定值電阻換成小燈泡L1,測出了幾組電流值和電壓值,并繪制了L1的U-I圖像如圖丙所示,該圖像不是直線的原因是__________________________________________。
【答案】電壓表 右 2 2.5 通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 小燈泡電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
(1)由題圖可知,電壓表被短路,電壓表沒有示數(shù);錯誤之處及改正如答圖所示;(2)將5 Ω電阻換成10 Ω后,電壓表的示數(shù)會變大,所以應(yīng)該增大滑動變阻器的阻值,即應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右移動,使電壓表仍為原來的示數(shù)不變;由圖乙可知,當(dāng)接5 Ω電阻時,電流表的示數(shù)為0.4 A,5 Ω電阻兩端的電壓為U=IR=0.4 A×5 Ω=2 V,當(dāng)把5 Ω電阻換成10 Ω后,10 Ω電阻兩端的電壓也應(yīng)為2 V(即電壓表的示數(shù)為2 V)不變;(3)當(dāng)定值電阻為25 Ω時,滑動變阻器最大阻值為20 Ω,有=,即UR===2.5 V,故定值電阻兩端最小電壓為2.5 V;實驗得出的結(jié)論是:在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比;(4)小燈泡電阻隨溫度升高而增大,故小燈泡的電阻不是定值,因此其I-U圖像是一條曲線而不是直線.
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【題目】小明在測定小燈泡的電阻和額定功率的實驗中,可用器材:相同規(guī)格的小燈泡(其電阻約為10 Ω,額定電壓為2.5 V)若干,量程為0~3 V的電壓表一個,開關(guān)一個,滑動變阻器一個,電源電壓3 V,導(dǎo)線若干。另可供選擇的電流表有:A。量程0~100 mA的電流表;B。量程為0~0.6 A的電流表;C。量程為0~3 A的電流表。
(1)為保證測量準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選________(選填序號“A”、“B”或“C”)。
(2)實驗電路如圖1所示,圖中甲是________(選填“電流表”、“電壓表”或“小燈泡”),連接電路時,開關(guān)應(yīng)________(選填“斷開”或“閉合”),滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最________端(選填“左”或“右”)。
(3)根據(jù)電路連好實物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3 V。取下燈泡,兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是________(選填“燈泡短路”或“燈泡斷路”)。
(4)故障排除后,開始進(jìn)行實驗,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像,如圖2,由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(5)小明還做出了小燈泡的功率與電壓二次方、電流二次方的關(guān)系圖像,如圖所示,其中功率與電壓二次方關(guān)系正確的圖像是________,功率與電流二次方關(guān)系正確的圖像是________。
A. B. C. D.
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【題目】如圖是潮汐發(fā)電的簡化示意圖,發(fā)電機(jī)組平均功率達(dá)到1.8×104 kW。該電站在某次漲潮前水庫的水量為106 m3,漲潮后水庫的水量為7×106 m3,潮差為10 m ,整個過程持續(xù)2小時。試求:
(1)潮汐發(fā)電是將海水的________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)一次漲潮過程中發(fā)電機(jī)組可以發(fā)多少電________?這些電能若由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤________?(煤的熱值為3.0×107 J/kg)
(3)請寫出一條潮汐發(fā)電相比火力發(fā)電的優(yōu)勢________。
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【題目】如圖所示,是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作,請你回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)分析圖①②③,說明浮力的大小與_________________________有關(guān)。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,應(yīng)選用圖_________進(jìn)行操作。
(3)物體A浸沒在水中時,受到的浮力是_____N,物體A的體積是______________m3。
(4)用圖中實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度是_____________kg/m3。
(5)該實驗主要運用的科學(xué)探究方法是____________________。
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【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如下圖,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像。
(1)該同學(xué)看到光屏上所成的像是一個燭焰_____(選填“放大”,“縮小、”或“等大”)的像,此像的成像原理與_____相同(選填”投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)。
(2)若將蠟燭向右移動少許,光屏也應(yīng)向右移才能再次成清晰的像,此像的大小比剛才的像要_____(選填“大”或“小”)一些。
(3)若在圖中凸透鏡的左側(cè)附近放置一凹透鏡,這時需要將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。
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【題目】在測量燈泡的電功率的實驗中,已知小燈泡的額定電流為0.3 A,燈絲阻值在10~15 Ω之間.所提供的實驗器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6 V),開關(guān)各一個,滑動變阻器(“5 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”)兩個,導(dǎo)線若干。
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路補(bǔ)充完整;
(____)
(2)小明所選用的滑動變阻器的規(guī)格為________;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________V,小燈泡的額定功率為________W;
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其他器材與小明的相同,也測出小燈泡的額定功率。她設(shè)計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達(dá)式。實驗步驟如下:
①按圖丙連接電路;
②只閉合開關(guān)________,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)為________;
③再閉合開關(guān)S2,________(選填“移動”或“不移動”)滑片P的位置,記下電流表示數(shù)為I;
④小燈泡額定功率的表達(dá)式:P額=________。(可能用到的物理量有:電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0、實驗中測得的電流I)
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”。
(1)如圖,a、b兩接線柱間應(yīng)接入______(選填“大”或“小”)量程電流表,實驗中通過觀察________來判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)導(dǎo)體棒在磁場中沿水平方向運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是____________;(合理即可)
(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,該同學(xué)想探究電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度與線圈的匝數(shù)的關(guān)系,他分別用兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中讓導(dǎo)體線圈水平向左運動,觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。設(shè)計的實驗中存在的主要問題是_______。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。
(1)如圖所示,連接電路時,至少需要__根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格__ (選填“相同”或“不同”)的小燈泡;
(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是_________(填出一種即可);
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_________,理由是:_________;
(4)小明分別出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價:_________,改進(jìn)方法是_________。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.6 | 1.8 | 4.4 |
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【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物連接成完整電路(要求連線不得交叉)________;
(2)實驗中依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________________________________________________;
(3)上述實驗中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換成10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向________(選填“A”或“B”)端移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V時,讀出電流表的示數(shù);
(4)為完成整個實驗,應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________;
A.50Ω 1.0A
B.30Ω 1.0A
C.20Ω 1.0A
(5)下列實驗與本次實驗進(jìn)行多次測量的目的相同的是________。
A.用刻度尺測量物理課本的長與寬
B.探究杠桿的平衡條件
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