【題目】如圖所示，在斜面上將一個(gè)重9N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為5N，斜面長3m，高1m。則下列說法中不正確的是：

A. 該過程中做的有用功為9J

B. 這個(gè)斜面的機(jī)械效率為60%

C. 物體所受到的摩擦力是5N

D. 減小斜面與物體間的摩擦可以提高斜面的機(jī)械效率

【答案】C

【解析】

（1）根據(jù)公式W=Gh求拉力做的有用功；
（2）根據(jù)W=Fs求拉力F對(duì)物體做的總功，斜面的機(jī)械效率等于有用功與總功之比；
（3）克服摩擦力所做的額外功等于總功減去有用功，利用W額=fs求摩擦力；
（4）提高斜面的機(jī)械效率的方法：減小摩擦力、增大斜面的傾斜程度。

A、拉力做的有用功：W有用=Gh=9N×1m=9J，故A正確，不符合題意；

B、拉力F對(duì)物體做的總功：W總=Fs=5N×3m=15J，斜面的機(jī)械效率 ，故B正確，不符合題意；

C、克服摩擦力所做的額外功：W額=W總-W有=15J-9J=6J，由W額=fs得摩擦力 ，故C錯(cuò)誤，符合題意；

D、減小斜面與物體間的摩擦，可以減小額外功，有用功不變，總功減小，有用功與總功的比值變大，可以提高斜面的機(jī)械效率，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時(shí)間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）。試求：

（1）這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時(shí)間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2．8×107J，則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2．8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3．5×107J/kg）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一個(gè)乒乓球沿如圖甲所示軌道滾動(dòng)。

（1）乒乓球從A點(diǎn)靜止釋放，到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)，速度是否為零？_________。乒乓球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能EA大于、小于還是等于其在C點(diǎn)的機(jī)械能EC？________。

（2）將軌道BC段改為水平，如圖乙所示。乒乓球仍從A點(diǎn)靜止釋放，若受到的阻力不能忽略，經(jīng)過B點(diǎn)后在MN段運(yùn)動(dòng)的速度將如何變化？______。（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。當(dāng)某位同學(xué)把該瓶子從樓房的1樓拿到5樓時(shí)

A. 大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面降低

B. 大氣壓變小，玻璃管內(nèi)液面升高

C. 大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面降低

D. 大氣壓變大，玻璃管內(nèi)液面升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，人克服了物體所受重力而做功的是

A. 水平推動(dòng)小車

B. 搬石頭未搬起

C. 提著滑板水平前行

D. 豎直向上拉起袋子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的同一木塊。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是______(選填“木塊”“小車”或“斜面”)的動(dòng)能與_____的關(guān)系。

（2）對(duì)比甲乙兩次實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______。

（3）若水平面光滑，本實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”)達(dá)到目的。此實(shí)驗(yàn)也告訴了我們汽車行駛時(shí)______(選填“超載”或“超速”)易帶來危害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請(qǐng)回答下列問題.

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與_______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察___________的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.

(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較.可以研究鐵球的動(dòng)能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.

(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，原因是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的甲、乙丙三塊石頭均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中不正確的是

A. 甲石頭對(duì)乙石頭的壓力和乙石頭對(duì)甲石頭的支持力是一對(duì)相互作用力

B. 丙石頭對(duì)乙石頭的支持力和甲石頭對(duì)乙石頭的壓力的大小不相等

C. 甲、乙、丙三塊石頭所受合力不為零

D. 乙石頭受到三個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小然同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，取一個(gè)定值電阻（其阻值不隨溫度變化）和一只小燈泡作為研究對(duì)象，并分別測(cè)量了多組通過它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓，然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上分別畫出如圖所示的甲、乙兩條圖線．這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是__________ ；小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變__________（選填“大”或“小”）．

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