【題目】在做用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好準(zhǔn)確,他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中:老師看了兩組數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.
(1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是_________;
(2)你的判斷依據(jù)是:______________________________________________。
【答案】甲 待測(cè)電阻為定值電阻,加的電壓越大,通過(guò)的電流應(yīng)增大,而甲同學(xué)的測(cè)量值隨電壓增大電流減小
【解析】
伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表測(cè)量加在電阻兩端的電壓,電流表測(cè)量的是通過(guò)電阻的電流;根據(jù)歐姆定律和分壓原理、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律判斷電壓表的連接位置。
(1)伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表測(cè)量加在電阻兩端的電壓,電流表測(cè)量的是通過(guò)電阻的電流,電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)表一中數(shù)據(jù)可知,卻出現(xiàn)了相反的情況,所以線路接錯(cuò)的是甲同學(xué);
(2)待測(cè)電阻為定值電阻,加的電壓越大,通過(guò)的電流應(yīng)增大,而甲同學(xué)的測(cè)量值隨電壓增大電流減小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做_______運(yùn)動(dòng);根據(jù)_______得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);
(2)小明的小組在同一木板上,測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,分析圖像可以得出的結(jié)論是_______;
(3)小玲的小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)作出圖像。(______)對(duì)比分析兩個(gè)圖像你的新發(fā)現(xiàn)是_______。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F壓/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
f/N | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.冰壺表面打磨的光滑
B.輪胎上做成凹凸不平的花紋
C.行駛的磁懸浮列車(chē)不接觸導(dǎo)軌
D.給自行車(chē)的后軸上機(jī)油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,你感覺(jué)到的差別是越深處吹相同大小的氣泡,會(huì)感覺(jué)越費(fèi)力,產(chǎn)生這種差別的原因是_____。如果飲料瓶密封,_____不斷地吸入飲料。(選填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電源電壓為12V,將R1和R2串聯(lián)到電源兩端,已知R1的電阻值約為R2的2~4倍,用電壓表測(cè)出R1兩端的電壓,用電流表測(cè)出通過(guò)R2的電流,其示數(shù)如圖所示,則R1=__Ω,R2=___Ω;或者R1=__Ω,R2=___Ω;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小剛利用如圖所示的電路來(lái)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.當(dāng)他們接入R1 =5Ω 的定值電阻時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示;當(dāng)他們接入R2 =10Ω的定值電阻時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示.
表一(R1 =5Ω) 表二(R2 =10Ω)
(1)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是______________________.
(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:__________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電飯鍋及內(nèi)部電路如圖,R1是加熱電阻,R2是限流電阻。開(kāi)關(guān)S1需手動(dòng)閉合,但當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時(shí),會(huì)自動(dòng)斷開(kāi);S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)電飯鍋加熱煮飯時(shí),開(kāi)關(guān)S1處于_____狀態(tài);
(2)在電飯鍋煮稀飯時(shí),開(kāi)關(guān)S1卻不能自動(dòng)斷開(kāi),其原因是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
同步衛(wèi)星工作原理如圖,衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同,在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱(chēng)為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站,它居高臨下,視野開(kāi)闊,它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球,可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào),通過(guò)對(duì)信號(hào)的壓縮編碼,使通信容量大,應(yīng)用廣泛。
(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________;
(2)同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱(chēng)叫作____________________,距地球表面______________km;
(3)由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;
(4)現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào),靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程;
(2)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 (選填“左”或“右”)端;
(3)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(4)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是: ;
(5)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是 W;
(6)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是: .
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