2.根據(jù)要求作圖:

(1)如圖甲,畫出被投出去的籃球重力的示意圖;
(2)小球擺動到圖乙中所示位置,畫出此時小球所受力的示意圖;(空氣阻力不計)
(3)如圖丙所示,小麗站在勻速向下運(yùn)動的電動扶梯上,請畫出小麗所受力的示意圖(O點(diǎn)為小麗的重心).

分析 (1)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.
(2)空氣阻力不計,此時小球受拉力和重力作用,根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向.
(3)小麗隨自動扶梯一同勻速下降,因此小娟相對于扶梯靜止,因此小娟受豎直向下的重力和豎直向上的支持力,并且二力是一對平衡力;確定重心的大致位置,然后表示出二力的方向.

解答 解:(1)重力的方向是豎直向下的,過重心畫一個帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖甲所示:
(2)從球體的球心開始沿豎直向下的方向即可做出球受到的重力的示意圖;
繩子對球的拉力沿繩子的方向斜向上,由此可以做出繩子拉力的示意圖.如圖乙所示:
(3)過重心作豎直向下的力(即重力)和豎直向上的力(即支持力);如丙圖所示:

點(diǎn)評 (1)首先對物體進(jìn)行受力分析,順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣;
(2)力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的三要素,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向.

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14.在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,被測小燈泡上只能看到“3.8V”字樣,某小組還發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,于是他們利用下列器材只連接了一次電路就測出了小燈泡的額定功率.
實驗器材:一塊6V的電源、一塊量程合適的電壓表、一個滑動變阻器、一個阻值為R0的定值電阻、若干開關(guān)和導(dǎo)線,請完成以下任務(wù):
(1)畫出該組同學(xué)設(shè)計的電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)寫出燈泡額定功率的表達(dá)式(用已知量和測量表示).

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10.如圖所示的四個實例中,屬于增大摩擦的是( 。
A.
軸承之間裝滾珠
B.
   寫字時用力
C.
  門軸加潤滑油
D.
  滑冰時穿冰鞋滑行

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17.如圖甲所示,小明和小華坐著小船在光滑的冰面上玩,他們將身上的書包向后扔出去,靜止的小船居然向前運(yùn)動了,這是因為物體間力的作用是相互的;如圖乙所示,打樁機(jī)能將樁打入地下,說明被舉高的重錘具有重力勢能.

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7.從火爐中拿出被燒紅的鐵塊,降溫后不變的物理量是(  )
A.溫度B.質(zhì)量C.體積D.密度

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14.如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,用彈簧測力計拉動A、B一起作勻速直線運(yùn)動,示數(shù)F1=12N,此時木塊A所受的摩擦力為12N;木塊B所受的摩擦力為0N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上(如圖乙所示),用水平力F2推A使它們一起作勻速直線運(yùn)動,則A所受的摩擦力為6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置、實驗中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動、(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是B.
A、滑塊的質(zhì)量m1       B、小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù)二力平衡條件可知,滑塊受到的滑動摩擦力f1=m2g(用物理量符號表示).
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動,受到的滑動摩擦力為f2,則f2=f1.(<、=、>)
(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動,請你對上述實驗方法提出改進(jìn)意見:拉動木板向左運(yùn)動,使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可.

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11.如圖是一種老式電飯鍋的筒化電路原理圖,該鍋的部分參數(shù)如表,煮飯時,溫控開關(guān)S是閉合的,飯熟后,鍋內(nèi)溫度達(dá)到103℃時,溫控開關(guān)S自動斷開,電飯鍋轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).
型號YJ408G
額定功率煮飯880W
保溫176W
額定電壓220V
容量4L
質(zhì)量3.8kg
加熱方式底盤加熱
(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關(guān)S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?
(2)發(fā)熱板R1的阻值是多少?
(3)保溫時,發(fā)熱板的發(fā)熱功率是多少?
(4)從能量利用率的角度計算說明這種電飯鍋的不合理性.

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同步練習(xí)冊答案