【題目】小明探究歐姆定律后由推導(dǎo)出,并歸納出一些結(jié)論,其中正確的是( )
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體電流成反比;
B.同一導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流成正比;
C.導(dǎo)體電阻大小等于導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值;
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí),則通過導(dǎo)體的電流為0,導(dǎo)體的電阻為0。
【答案】C
【解析】
A.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,但導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),不能說導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體電流成反比,故A錯(cuò)誤;
B.同一導(dǎo)體的電阻不變,通過導(dǎo)體電流與兩端的電壓成正比,由電壓是形成電流的原因可知,不能說同一導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流成正比,故B錯(cuò)誤;
C.由可知,導(dǎo)體電阻大小等于導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值,故C正確;
D.電阻是導(dǎo)體本身是一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān),所以當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí),導(dǎo)體的電阻不為0,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們要應(yīng)用如圖所示的裝置(R1=R2)、若干節(jié)干電池、開關(guān)、導(dǎo)線和停表探究電熱跟電流的關(guān)系,提出的下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯一些,應(yīng)該選用粗一些的玻璃管
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)通過比較相同時(shí)間,紅色液柱上升的高度比較電熱的多少
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該將1、2兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上
D.只用裝置1和給出的器材也能完成探究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。該小組采用初溫相同的不同液體完成實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中該小組還使用到了天平,其作用是_______。
(2)加熱過程中,液體吸熱的多少是通過_________來確定的。
(3)另一實(shí)驗(yàn)小組對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有質(zhì)量相等的液體A和 B的試管放在同一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)加熱如圖乙所示,而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱,這樣做的好處是:__________。
(4)分析丙圖可知:對(duì)于質(zhì)量相等的液體A和B,升溫較快的是液體______,由此可見,液體______的比熱容較大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小松和小北探究 “影響電流熱效應(yīng)的因素”。
(1)小松自制 “燈泡”并接入電路,如圖甲,當(dāng)電流通過時(shí),金屬絲快速發(fā)熱并變紅,這一過程能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為_______________。
(2)小松又利用長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金絲做了幾個(gè)“燈泡”,按甲圖所示,實(shí)驗(yàn)中,小松發(fā)現(xiàn)亮度不同的燈泡,燈絲粗細(xì)不同。因此小松猜想 “電流的熱效應(yīng)與電阻大小有關(guān)”,請(qǐng)說出小松這樣猜想的依據(jù)____。
(3)小北利用如圖乙所示的三個(gè)“燈泡”(R1=R2<R3)探究影響電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素,實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充的器材有幾節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的探究電路如圖丙、丁。
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察____________比較判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少;
②設(shè)計(jì)丙圖所示電路是為了探究__________________;
③利用丁圖所示電路探究電流熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系時(shí),還需要的測(cè)量工具________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月開通運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則運(yùn)行2min后,乙車相對(duì)于甲車向 方向行駛,兩車相距 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一只電壓表、一只電流表、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和標(biāo)有“3.8V”的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示電路圖幫小明把圖乙所示的實(shí)物圖連接完整,導(dǎo)線不允許交叉_________;
(2)連接好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)幾乎為零,則故障可能是____;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω | 燈泡電阻平均值R/Ω |
1 | 2.0 | 0.33 | 6.1 | |
2 | 3.0 | 0.34 | 8.8 | |
3 | 1 | 2 | 3 |
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片測(cè)出數(shù)據(jù)填入表格中。第三次實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片使燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻是________Ω;
(4)小明設(shè)計(jì)表格有不合理的地方是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合、S1斷開,甲、乙兩表均為電流表時(shí),R1和R2消耗的功率之比P1∶P2=3∶2,當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合,甲、乙兩表均為電壓表時(shí),R1和R2中的電流之比I1∶I2=_____,兩電壓表示數(shù)之比U甲∶U乙=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是燈泡L的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖像,F(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路。閉合開關(guān)S,L的實(shí)際功率為1.8W,下列說法正確的是( )
A.由圖像可知不同電壓下燈泡燈絲的電阻是定值
B.電源電壓是3V
C.通過R的電流是0.4A
D.電阻R的實(shí)際電功率是3.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小聰同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表應(yīng)選_______ 量程(填“大”、“小”);
(2)若滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉)_____;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)燈泡兩端的電壓為_______,燈泡此時(shí)的實(shí)際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)中他們可能出現(xiàn)的兩項(xiàng)操作不當(dāng)之處:①_______②_______
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