【題目】如圖所示的措施中,為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.
切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
B.
冰刀磨得很鋒利
C.
坦克上安裝有履帶
D.
圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/span>
【答案】C
【解析】A、切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大對(duì)雞蛋的壓強(qiáng).A不符合題意.
B、冰刀磨得很鋒利,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大對(duì)冰面的壓強(qiáng).B不符合題意.
C、坦克上安裝有履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小坦克對(duì)地面的壓強(qiáng).C符合題意.
D、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大對(duì)墻壁的壓強(qiáng).D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列郵件地址名書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.xiaolin@cn.com.sever
B.xiaolin@cn.sever.com
C.xiaolin@126.com.cn
D.xiaolin126.com.cn
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖像,根據(jù)圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A
B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),干路中的電流為0.9A
C. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比
D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè):在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù).
(1)在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中,常常采用的方法.如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為的琴弦.
(2)如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是( 。
①閉合電鍵前,移動(dòng)滑片P到最右端是為了起到保護(hù)電路的作用
②閉合電鍵后,移動(dòng)滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變
③閉合電鍵后,移動(dòng)滑片P的作用是控制通過(guò)電阻的電流保持不變
④閉合電鍵后,移動(dòng)滑片P的目的是多次測(cè)量取平均值減少誤差.
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究物體的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí),采用了如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200 N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)圖像回答:(1)每個(gè)滑輪重_____N;(2)當(dāng)G=____N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到80%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用“一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪”組成的滑輪組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
⑴ 完成表格兩個(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算。
⑵ 如果第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)用“兩個(gè)定滑輪、兩個(gè)動(dòng)滑輪”(滑輪規(guī)格同前) 組成的滑輪組來(lái)提升同樣的鉤碼做實(shí)驗(yàn),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 ,機(jī)械效率將 (填變化情況)。
⑶ 某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動(dòng)滑輪重記為G’,繩自由端移動(dòng)距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計(jì)繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是( )
A.η= B.η= C.η= D.η=1—
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏通過(guò)電子郵箱向朋友發(fā)了封電子郵件,很快電腦中顯示郵件已發(fā)送的提示,可是不多時(shí)小敏的郵箱里又收到了一封退信通知,說(shuō)她發(fā)給朋友的郵件給退回了.請(qǐng)問(wèn):
(1)這封退信通知是( )發(fā)給小敏的.
A.郵局
B.小敏的朋友
C.小敏的郵箱服務(wù)器
D.小敏朋友郵箱的服務(wù)器
(2)你認(rèn)為小敏發(fā)送郵件失敗的可能原因是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),不正確的是( )
A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B. 炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C. 蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟
D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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