如圖所示，分別是音叉和鋼琴發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形,則這兩列聲波

A音調(diào)不同 B響度不同 C音色不同 D音調(diào)、響度、音色均不同



練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，請用筆畫線代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：①開關(guān)控制電燈；②三孔插座單獨接入．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是：

  A．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

  B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

  C．電流表A的示數(shù)變小，電壓表v1的示數(shù)變大

  D．電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


某家庭需要將50 kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8 kg的煤氣。己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為（C=4.2×103J/ (kg．℃)。求：

    (1)把50 kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；

    (2)0.8 kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；

    (3)煤氣灶燒水的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小文和小紅想測石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：

(l)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是 。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為 g。

(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過計算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。

(4)實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將 （填“偏大”或“偏小”）。

(5)在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式。

實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得 。

② 。

③石塊密度的表達式： （用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，海監(jiān)部門在某海域放置浮標以監(jiān)測水文變化，從春季至夏季，海水溫度上升，體積膨脹導致密度變小。此過程中，若浮標體積保持不變，則（　�。�

A．浮力變大，露出海面體積變小

B．浮力變小，露出海面體積變大

C．浮力不變，露出海面體積變大

D．浮力不變，露出海面體積變小



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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天從冰箱里取出的水果，�？吹剿砻嫦葷窈蟾傻默F(xiàn)象，這現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是          ；在我們北方秋、冬兩季，有時地面和屋頂會出現(xiàn)霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這些都是         現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6－4－18所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在A點分別作用的四個力中，最小的是(　　)

A．F1　　　　B．F2　　　　C．F3　　　　D．F4

圖6－4－18

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩只不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，則下列說法中正確的是(　　)　

A．發(fā)光強的燈泡中的電流大　　　　　　B．發(fā)光暗的燈泡中的電流大

C．兩燈中的電流一樣大　　　　　　　　D．無法確定

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