【題目】生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指 高;“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指 增加.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A. 光在真空中的傳播速度為340m/s
B. 人的大拇指指甲寬約為1cm
C. 人的正常步行速度是4m/s
D. 健康人的脈搏,1s跳動(dòng)75次左右
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在第1min內(nèi)的平均速度是2m/s,在第2min內(nèi)的平均速度是4m/s,則它在第3min內(nèi)( )
A.通過(guò)的路程一定是360m
B.平均速度一定大于4m/s
C.通過(guò)的路程一定大于120m
D.通過(guò)的路程和平均速度都無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景.
(1)圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在__處控制噪聲.
(2)圖中B是汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是__________________,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要__s,行駛過(guò)程中,以汽車為參照物,標(biāo)志牌是____.
(3)圖中C是攝像頭,它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡,小區(qū)內(nèi)的景物通過(guò)它所成像的性質(zhì)是倒立、__的__像.
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【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是
A.燈L2短路 B.燈L2斷路 C.電流表燒壞了 D.燈L1斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).
(1)由實(shí)驗(yàn)表格可知,選擇的電源電壓為 V.
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示).
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 (選填序號(hào)).①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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【題目】為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
⑴為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,主要是由于_________________;實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過(guò)_________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
⑵通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),是為了探究電熱與_______的關(guān)系。
⑶要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____________,觀察比較 __ ___。
⑷若將此裝置改裝后用來(lái)測(cè)量煤油的比熱容,則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外,還需做的改動(dòng)是:_______________.實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,測(cè)出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=________________(已知水的比熱容為c水)。
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【題目】在測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為300Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R0(0~9999Ω)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.
⑴小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,你認(rèn)為小華___________(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)出Rx阻值,理由是_____________________________。
⑵小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,正確連接電路后,小明先將開(kāi)關(guān)S撥至___________,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1;再將開(kāi)關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)_______________,使電壓表的示數(shù)恰好為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R’,即為未知電阻Rx的測(cè)量值.
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