【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.
(1)由實驗表格可知,選擇的電源電壓為 V.
(2)實驗中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是 (用公式表示).
(4)小希進行多次實驗的主要目的是 (選填序號).①尋找普遍規(guī)律 ②減小實驗誤差
【答案】(1)3V;(2)不同;(3)UAC=UAB +UBC;(4)①
【解析】
試題分析:(1)由實驗表格可知,選擇的電源電壓為3V;(2)研究電流的關(guān)系,就是將電流表串聯(lián)在電路里,記錄各點的電流大小,為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗,這樣得出的規(guī)律才有說服力;
(3)AB兩點間的電壓為L1兩端的電壓,BC兩點間的電壓為L2兩端的電壓,AC兩點間的電壓為電路兩端的總電壓.由表中的數(shù)據(jù)可以看出:
第一次實驗:UAC =3V,UAB +UBC =0.8V+2.2V=3V;
第二次實驗:UAC =3V,UAB +UBC =1.0V+2.0V=3V;
第三次實驗:UAC =3V,UAB +UBC =1.2V+1.8V=3V;
因此可以得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和,即UAC=UAB +UBC ;
(4)實驗過程中,小明測量得到多組電流值的目的是:總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的片面性。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下文,回答文后問題:
如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想,其大意是:上面水池中的水流下來,沖擊葉輪轉(zhuǎn)動;葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動;人利用打磨輪打磨工件,同時,運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…,只要一開始在上面水池中注滿水,就能通過水的上下循環(huán),使機器不停地工作。
(1)按要求填寫表中空白
物理現(xiàn)象(摘取原文) | 物理知識 | |
① | 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
② | 人們利用打磨輪打磨工件 |
(2)這個設(shè)想曾得到不少人的贊許,并把這個裝置譽為“永動機”。那么,這個裝置真的能“永動”嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華騎自行車沿直線運動,前3s內(nèi)運動了6m,接下來的5s內(nèi)運動了8m,最后的4s內(nèi)運動了6m,則前3s內(nèi)的平均速度為 m/s,最后4s內(nèi)的平均速度為 m/s,小華在整個運動過程的平均速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電風(fēng)扇應(yīng)接入電壓為V家庭電路使用,電扇使用一段時間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因為扇葉轉(zhuǎn)動過程中帶上了 , 具有的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案
方案A | 方案B |
①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1 ②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2 ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ④求出 ρ鹽水= | ①用天平測出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1 ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2 ④求出 ρ鹽水= |
采用方案B測出的ρ鹽水的值較準確,這是因為方案A中,物理量 的測量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)請在圖a中畫出對應(yīng)的入射光線.
(2)分別畫出圖b中已知的兩條光線的折射光線和入射光線.
(3)如圖c,A′是A在平面鏡中的像,請根據(jù)平面鏡成像的特點找出平面鏡的位置(鏡面有實線,鏡面背面找斜線)
(4)一輛電動玩具車作勻速直線運動,它的速度一時間圖象如圖d甲所示,請在圖d乙上畫出它的路程﹣﹣時間圖象.
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