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【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關的實驗中,所用電源電壓恒為6 V,小燈泡上標有“4 V”字樣。

(1)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最_____端(選填”),目的是_________。閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數若電路中僅有一處故障,這個故障可能是____。

(2)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關數據及現象記錄在下表中在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是________________________________。

(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W。實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率______小燈泡越亮。

(4)由實驗數據可知燈絲電阻是在變化的,原因是________________________

(5)實驗中,電壓表的0—15V量程損壞了,但0—3V量程仍完好,為了測小燈泡的額定功率,應將電壓表并聯在________兩端,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為__________,此時小燈泡將正常發(fā)光。

【答案】 保護電路 燈泡(或電壓表)短路 燈的實際功率過小,達不到發(fā)光程度 1.6 越大 燈絲溫度升高,電阻變大 滑動變阻器 2V

【解析】(1)閉合開關前,為保護電路,應將滑動變阻器的滑片移到最大阻值處即最左端,閉合開關后,發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,說明電路為通路,故障為短路;電壓表無示數,說明電壓表被短路,因此電路故障為燈泡短路;(2)分析實驗數據可知,在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是滑動變阻器接入阻值太大,電路中的電流太小,燈泡的實際功率很小。

(3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為P=UI=4V×0.4A=1.6W。實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率越大,小燈泡越亮。(4)由實驗數據可知燈絲電阻是在變化的,原因是燈絲溫度升高,電阻變大 (5)電壓表的0—15V量程損壞了,但0—3V量程仍完好,根據串聯電路的分壓特點可知,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器兩端的電壓是2V,所以可以將電壓表并聯在滑動變阻器兩端,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,此時小燈泡將正常發(fā)光。

練習冊系列答案
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【題目】對于如圖所示的實驗,下列說法中正確的是

A. 甲圖中,同樣量的紅墨水在熱水中擴散快,這說明溫度越高,分子運動越劇烈

B. 乙圖中,抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說明上面瓶中的空氣密度較大

C. 丙圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這說明分子間只存在引力,沒有斥力

D. 丁圖中,軟木塞被頂開,管內氣體的內能轉化為軟木塞的機械能

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【題目】如圖所示,邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上,A的密度為0.3×103kg/m3,B的密度為0.5×103kg/m3.物體A對地面的壓強為_____Pa.為使A、B對水平地面的壓強相等,可以將物體A沿豎直方向切下體積V1疊放到物體B上,也可以將物體A沿水平方向切下體積V2疊放到物體B上,則V1與V2之比為_____。

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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法,正確的是

A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系

B. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上

D. 將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小

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【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當出現了如圖所示的情景時,汽車在做 (選填加速、勻速減速)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 (選填、不是可能是)一對平衡力.

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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近90℃時,每隔0.5min記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。

(1)燒杯上加蓋的目的是______。

(2)當水沸騰時,觀察到燒杯內產生大量氣泡并不斷上升、上升過程中體積______(填“變大”“變小”或“不變”);

(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,主要原因是小華加熱的水的質量比小明的______(填“大”或“小”)。

(4)小明在第9min撤掉酒精燈后,發(fā)現水并沒有立即停止沸騰,你認為其中的原因是______。

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【題目】如圖,電源電壓恒定不變,R1=30Ω,電源電壓為6V,燈泡額定電壓為3V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3V。當S、S1、S2都閉合,滑動變阻器滑片移到最右端時,電流表示數為0.5A;當閉合S,斷開S1、S2,滑片p位于中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光。求:

(1)滑動變阻器的最大阻值

(2)小燈泡的額定功率

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【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀紅葡萄酒的密度,于是和學習小組的同學們一起利用天平和量筒進行測量。他們的操作如下。

(1)該實驗的原理是______;

(2)小明用該裝置測紅葡萄酒的密度,步驟如下:

①測出空燒杯的質量m1;

②向燒杯中倒入一部分紅葡萄酒并測得其質量為m2

③將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中;

④讀出量筒中紅葡萄酒體積為V;

⑤運用公式計算密度;

則小明所測量的紅葡萄酒密度比真實值______(填“偏大”或“偏小”),理由是______

(3)小瑩為了減小實驗誤差,將小明以上實驗順序作了合理調整,調整后的順序應為______。

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【題目】當你將一只手的食指浸入水中,你會感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請從如圖提供的實驗器材中選擇合理的實驗器材,設計出兩種測出你的食指受到浮力的實驗方案,并完成填空。(已知水的密度是ρ

方案一:

(1)選擇的實驗器材_____(填字母)

(2)寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號:_____;

(3)食指所受浮力大小的表達式:F=_____

方案二:

(1)選擇的實驗器材_____(填字母)

(2)寫出你的主要步驟、需要測量或記錄的物理量及其符號:_____

(3)食指所受浮力的表達式:F=_____。

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