【題目】熱敏電阻的阻值隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感，熱敏電阻的阻值在特定溫度時會發(fā)生急劇變化，它在筆記本電腦、自動控制系統(tǒng)等方面有多種用途．如甲電路圖，電源電壓是9V．當閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)如乙圖所示，熱敏電阻的電流隨電壓變化的I～U關(guān)系如丙圖所示．求

（1）熱敏電阻R2兩端的電壓．

（2）電阻R1的值．（只保留一位小數(shù)）

（3）電阻R1上消耗的功率．

【答案】（1）5V；（2）133.3Ω；（3）0.12W．

【解析】 (1)電壓表用015V的量程,分度值為0.5V,根據(jù)指針位置電壓表讀數(shù)為4V,U2＝UU1＝9V4V＝5V；(2)根據(jù)圖象,熱敏電阻電壓為5V時,電流為30mA,即I＝30mA＝0.03A,R＝133.3Ω；(3)PR＝URI＝4V×0.03A＝0.12W.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自然世界中有很多奇妙的光現(xiàn)象，圖中幾種光現(xiàn)象中解釋正確的是

A. “雨后的彩虹”─光的色散現(xiàn)象

B. “湖光映彩霞”─光的直線傳播

C. “天狗食日”─光的折射現(xiàn)象

D. “海市蜃樓”─光的反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時，小華在地面上鋪一張白紙，將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽，保持紙板與地面距離為1m不變，用另一張卡片覆蓋在三角形孔上，遮住孔的一部分，如圖1所示。讓太陽光透過小孔，移動覆蓋的卡片，改變通光孔的大小。剛開始時，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）；當小孔足夠小時，此時光斑形狀是____形，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將____（“變大”、“不變”或“變小”），光斑亮度____（“增強”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，兩小組同學(xué)提出了以下猜想：

小組1猜想：電流可能跟電壓成正比；

小組2猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小組1的做法是：按如圖所示連接電路，此時開關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)（填“斷開”或“閉合”）．保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動變阻器R′，得到多組數(shù)據(jù)．在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論．

（2）小組2連接了如圖所示的電路圖．

正確的實驗步驟為：

①讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為________ V時，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是________

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路

D．定值電阻短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究聲音的產(chǎn)生及其特性”的實驗中，小明用塑料尺做了如圖所示的實驗：

（1）先用適當?shù)牧軇铀芰铣撸芰铣甙l(fā)出聲音．這一現(xiàn)象表明：發(fā)聲的塑料尺在________．

（2）然后用較大的力撥動塑料尺，塑料尺發(fā)出的聲音變大．這一現(xiàn)象表明：音的響度與物體振動的________有關(guān)系．

（3）再改變塑料尺伸長桌面的長度，用適當?shù)牧軇铀芰铣邥r，塑料尺振動的快慢及發(fā)出聲音的高低均發(fā)生了變化．這一現(xiàn)象表明：聲音的音調(diào)與物體振動的________有關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點

（1）在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？_____

（2）小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是____℃。

（3）他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點______。

（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？______（選填“準確”或“不準確”），你判斷的理由是_____________。

（5）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用______（選填“冰”或“適當濃度鹽水結(jié)成的冰”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買的房子準備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個滑輪組，所用的滑輪每只2kg，每次將一袋50kg的水泥提升5m．（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）求：

（1）每袋水泥受到的重力大��；

（2）每次做的有用功；

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)在兩個相同的燒杯中分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱(如圖所示,實驗器材還有天平和鐘表)，收集的部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。問：

(1)實驗中用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相等的時間內(nèi)_______________；

(2)此實驗運用的研究方法：一是_________法；二是轉(zhuǎn)換法，用___________________來表示液體吸收的熱量就是“轉(zhuǎn)換法”；

(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知：①該小組同學(xué)控制了___________和__________不變；②物體溫度升高時，吸收熱量的多少與_______________、物體的質(zhì)量和溫度升高的度數(shù)有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱（ ）和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明“當電阻兩端的電壓保持不變時，電阻的阻值越大，電阻的電功率越小”。要求：

（1）畫出實驗電路圖；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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