在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是______g．

(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是______cm3,

(3)礦石的密度是______kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)．

（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在物理中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：

_________________________________________________________。 　　　

（1）175.6 （2） 70 （3）約2.51×103  ；偏�。�4）如用彈簧秤拉木塊在水平桌面上作運(yùn)速直線運(yùn)動(dòng)測(cè)摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?寶應(yīng)縣模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是
175.6
175.6
g．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是
70
70
cm3．
（3）礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
（偏大/偏小/不變）．
（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的采用的是“等效代替”的方法，在初中物理中經(jīng)常用到，請(qǐng)舉一例：
曹沖稱象（或力的合成）
曹沖稱象（或力的合成）
．
（5）如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)中老師沒(méi)有準(zhǔn)備量筒，只備有天平（含砝碼）和無(wú)刻度的溢水杯，你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出礦石的密度，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并用必要的所測(cè)物理量寫出礦石密度的最終表達(dá)式：
a
調(diào)節(jié)天平，測(cè)出礦石的質(zhì)量m1
調(diào)節(jié)天平，測(cè)出礦石的質(zhì)量m1
；
b
用天平測(cè)出溢水杯裝滿水的總質(zhì)量m2
用天平測(cè)出溢水杯裝滿水的總質(zhì)量m2
；
c
把礦石放入溢水杯，待水溢出后，再測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量m3
把礦石放入溢水杯，待水溢出后，再測(cè)出此時(shí)的總質(zhì)量m3
．
表達(dá)式：
ρ石=
m1ρ水
m1+m2-m3
ρ石=
m1ρ水
m1+m2-m3
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?白下區(qū)一模）小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度：
（1）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作在稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼和移動(dòng)游碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該：
D
D

A  向左調(diào)平衡螺母 B  往右盤中加砝碼C  向右調(diào)平衡螺母    D  向左移動(dòng)游碼

（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是
70
70
厘米3；
（3）用托盤天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是189.7克，則礦石的密度是
2.71
2.71
克/厘米3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

①因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖1所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是
70
70
cm3；
②用托盤天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g，則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）；
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該
C
C
．
A．向左調(diào)平衡螺母              B．往右盤中加砝碼
C．從右盤中減砝碼              D．向右移動(dòng)游碼
（2）圖2是某種物質(zhì)熔化圖象．根據(jù)圖象判斷，下列說(shuō)法不正確，請(qǐng)你將錯(cuò)誤之處圈出來(lái)，并在其下方改正．
晶體在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．在第20min時(shí)，物質(zhì)是固體狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大礦石的密度．
（1）用已調(diào)好的天平測(cè)量大礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖1所示，礦石的質(zhì)量是
167.2
167.2
g．
（2）因礦石的體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖2所示的方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是
50
50
cm3．


（3）礦石的密度約
3.344×103
3.344×103
kg/m3，從圖A到圖B的操作中會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
．（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常見(jiàn)到，它屬于探究方法中的
B
B
．
A．類比法  
B．等效替代法 
C．控制變量法 
D．歸納法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?黃浦區(qū)一模）小李在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．  
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼位置如圖1所示，礦石的質(zhì)量是
175.6
175.6
克．
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，并按圖2所示步驟進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是
70
70
厘米3．
（3）礦石的密度約為
2.5×103
2.5×103
千克/米3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案