【題目】如圖所示，升船機能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛?cè)脘撓�，抬升機構(gòu)把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時，鋼箱內(nèi)水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大，抬升機構(gòu)托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內(nèi)水深均相等，a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多，水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構(gòu)在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

【答案】BD

【解析】

（1）根據(jù)物體漂浮條件和阿基米德原理得出三圖中水的重力與船的重力之和相等，然后根據(jù)二力平衡條件得出三圖中抬升機構(gòu)托舉鋼箱的力的關(guān)系；

（2）根據(jù)判斷三圖中鋼箱底部受到水的壓強關(guān)系；根據(jù)判斷水對鋼箱底部的壓力大小。

AD、三圖中船都漂浮，因此，因為鋼箱內(nèi)的水深均相等，所以三圖中的重力與船的重力之和相等；因為勻速運動，所以拉力與重力是平衡力，即F=G，所以三圖中抬升機托舉鋼箱力一樣大，故A錯誤，D正確；

B、鋼箱內(nèi)水深均相等，根據(jù)知，三圖中鋼箱底部受到水的壓強相等，故B正確；

C、三次水的重力與船的重力之和相等，故鋼箱底部受到水的壓力相等，鋼箱相同，則底面積相等，根據(jù)可知，三圖中水對鋼箱底部的壓力相等。故C錯誤；

故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實物連接，燈L1和L2是_______聯(lián)的，開關(guān)閉合后，如果a點的導(dǎo)線斷了，燈L1和L2的發(fā)光情況是_______。若在電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，你看到的現(xiàn)象是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動，下列說法正確的是( )

A. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同加熱條件下，對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．則( )

A. 若c甲=c乙，則m甲＜m乙 B. 若c甲＞c乙，則 m甲＞m乙

C. 若m甲=m乙，則 c甲＜c乙 D. 若m甲=m乙， 則c甲＞c乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校運動會爬桿比賽時，體重為G的小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適當(dāng)減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到的摩擦力為f2。則下列判斷正確的是

A. f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2 B. f1豎直向上，f2豎直向下，f1=G

C. f1豎直向上，f2豎直向上，f1<G D. f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。

①在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。

③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N，A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究”比較不同物質(zhì)吸熱的情況“的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較__________來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到58℃時，甲、乙兩種液體吸收熱量的Q甲_____Q乙．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知_____物質(zhì)的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處慢慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中.如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象.(g取10N/kg下列說法不正確的是

A. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

B. 圓柱體受到的重力是12N

C. 圓柱體受到的最大浮力是8N

D. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計算機相連，計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.由圖乙可知:水沸騰時吸熱，溫度_______(選填“升高”“不變”或“降低”);加熱2 min水吸收的熱量________(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為________J/(kg·℃).

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