【題目】如圖所示，三個完全相同的容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣，若通電一段時間后，甲、乙、丙三個U形管中液面高度差分別為h甲、h乙、h丙 ， 則下列關(guān)系中正確的是（　�。�

A.h甲＜h乙＜h丙
B.h甲＞h丙＞h乙
C.h甲=h丙＞h乙
D.h甲=h乙＜h丙

【答案】A
【解析】圖中甲和乙串聯(lián)后再和丙并聯(lián)，通過甲和乙的電流相等，乙的電阻大于甲的電阻，
據(jù)焦耳定律，Q Rt，通電時間相同時，Q甲 Q乙；
據(jù)歐姆定律，丙的電阻小于甲和乙的總電阻，則通過丙的電流大于乙的電流，故Q丙 Q乙 ， 綜合分析得出，h甲＜h乙＜h丙.所以答案是：A.
【考點精析】本題主要考查了焦耳定律內(nèi)容和焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比；焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電功率與電流、電壓關(guān)系”實驗時，選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如圖所示．

（1）請你說明“可以通過燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由．
（2）小紅設(shè)計圖甲所示的實驗方案，她能夠探究的問題是 ．
（3）小東設(shè)計如圖乙所示的方案進(jìn)行實驗，把實驗證據(jù)填入下面的表格中請你寫出分析證據(jù)得出結(jié)論的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量鹽水的密度，他將適量的鹽水倒入量筒中，測出其體積為50cm3 ， 然后用天平測出了空燒杯的質(zhì)量為12g，再將量筒中的鹽水倒入燒杯，測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為g，他算出的鹽水密度是g/cm3 ． 用這種方法測得的鹽水密度（選填：“偏大”、“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時間變化的實驗裝置，實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是℃。記錄不同時刻待測物質(zhì)的溫度值，并依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“液”、“固”或“固液共存”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是 ， 電流表A1是測量的電流，電流表A2是測量的電流．測得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過L3的電流為A，總電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人工智能使得人們的生活越來越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強大的便攜式家用“無人相機”，相機內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶（發(fā)射超聲，同時能接受超聲的裝置），機身質(zhì)量只有240g。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機的哪個功能有關(guān)

A. 用手機控制相機

B. 相機能自動懸浮停在合適高度拍攝

C. 相機水平位置運動時遇到障礙物會自動避開

D. 笑臉抓拍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象．
（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角γ（填寫變化規(guī)律），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；
（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時，折射角γ會達(dá)到最大值，該最大值是；
（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有光線，而只存在光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實驗小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實驗。他們在7個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過相同時間，測量各個熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計算繪出下如圖所示的圖象。

（1）該實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和__________。

（2）由圖象可知，本次實驗中保溫瓶的盛水量為_________L時，保溫效果最好。

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