【題目】為了驗證100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多。小柯設(shè)計了以下實驗。(熱損失以及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計)

①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標(biāo)記為 A;

②向杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;

③一段時間后,停止通入水蒸氣,移出導(dǎo)管后,杯中液面位置如圖乙所示,標(biāo)記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。

1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生_____(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。

2t2高于t1的原因是_____

3)小江認(rèn)為因未設(shè)置對照,小柯的實驗還不足以證明他的觀點。請你再幫助小柯設(shè)計后續(xù)實驗方案。簡要敘述實驗過程以及測量的物理量。______________

4)比較__________兩個物理量就可以驗證小柯的猜想是否正確。

【答案】液化 水蒸氣液化會放出熱量,讓水的溫度上升 另外取一個保溫杯,倒入和圖甲質(zhì)量相同,初溫相同都是t1的水,然后再倒入100℃的開水,直到同一個液面位置B,搖動讓這個保溫杯溫度均勻后,再用溫度計測出它的溫度t t2 t

【解析】

(1)[1]高溫的水蒸氣遇上低溫的水后,會液化,讓杯中的水面上升;

(2)[2]水蒸氣液化會放出熱量,讓水的溫度上升;

(3)[3]另外取一個保溫杯,倒入和圖甲質(zhì)量相同,初溫相同都是t1的水,然后再倒入100℃的開水,直到同一個液面位置B,搖動讓這個保溫杯溫度均勻后,再用溫度計測出它的溫度t;

(4)[4][5]如果t2高于t,那么可以驗證被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用細線懸掛A、B、C三個輕質(zhì)小球,它們之間的相互作用如圖甲、乙所示,已知B帶負(fù)電,則肯定帶電的小球是_________,不能確定是否帶電的小球是__________,當(dāng)和小球C帶同種電荷的微粒向右運動時,電流的方向是____________(選填“由左向右”或“由右向左”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質(zhì)彈簧豎直放置,下端固定于地面,上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變,F(xiàn)將一小球放在彈簧上端,再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放,小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈簧,不計空氣阻力,則小球(

A. 運動至最高點時,受平衡力作用

B. 被釋放瞬間,所受重力大于彈簧彈力

C. A點向上運動過程中,速度先增大后減小

D. O點向上運動過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】煤氣的熱值為4.2×107 J/kg,表示的物理含義是____ ,它燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 _____能.完全燃燒100g煤氣,可放出___J的熱量;若這些熱量全部被水吸收,可使質(zhì)量為 ____ kg的水由20℃升高50℃.[c=4.2×103 J/(kg℃)]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,酒精燈對燒杯中一定質(zhì)量0℃的冰水混合物加熱,至沸騰后繼續(xù)加熱一段時間。下列說法正確的是(

A. 冰水混合狀態(tài),冰和水的總內(nèi)能不變

B. 溫度升高過程中,燒杯中水的機械能增加

C. 溫度升高過程中,燒杯中水的內(nèi)能不變

D. 沸騰過程中,燒杯中水的內(nèi)能減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用爐子將10 kg的水從20 ℃加熱至沸騰,燃燒了0.5 kg的焦炭,已知水的比熱容為4.2×103 J/(kg·),焦炭的熱值為3.0×107 J/kg。求:

(1)水吸收的熱量。

(2)爐子燒水的效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則

A.pApB,FAFBB.pApB,FAFB

C.pApBFAFBD.pApB,FAFB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,將質(zhì)量相等的兩個實心正方體A和B放在水平地面上,它們對水平地面的壓強pA pB;當(dāng)它們在水中分別靜止于圖(b)所示的位置時,受到水的浮力FA FB,下表面受到水的壓強pA pB.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系:

過程表格

小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可越大。他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做_____運動,記下彈簧測力計示數(shù)大小。表格如下:

壓力FN/N

5

10

15

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

2

3

請你在裝置圖中畫出木塊所受力的示意圖。___________

結(jié)論

實驗得出的結(jié)論,用圖象中的圖線來表示,它應(yīng)是圖線_____。

程序

上述探究的思維程序是:提出問題﹣﹣實驗檢驗﹣得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案