【題目】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_____________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與______________有關(guān)。

【答案】 勻速直線 二力平衡 壓力的大小

【解析】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用了二力平衡的原理，所以用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，接觸面相同，壓力不同，乙實(shí)驗(yàn)中測(cè)力的示數(shù)更大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．當(dāng)水平面越光滑時(shí)，小車受到的摩擦力越_____，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做__________運(yùn)動(dòng)．研究過(guò)程中采用了__________（單純的實(shí)驗(yàn)/實(shí)驗(yàn)加推理）的方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導(dǎo)線，彈簧上端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，壓力F與R2的變化量成正比，F(xiàn)=1N時(shí)，R2為2Ω，此時(shí)電流表示數(shù)是 A；當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí)，F(xiàn)= N（寫出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上，小鵬同學(xué)用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣小燈泡的電功率，電源電壓為4.5 V不變．他從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，測(cè)得小燈泡的I－U圖象如圖乙所示，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為______Ω.滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中，小燈泡L的亮度變_____，小燈泡正常發(fā)光的功率為_____W.

　　　甲　　　　　　　　　乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

金屬盒總重力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

①

4.8

4.8

1.8

②

3.2

4.8

1.2

③

4.8

6.4

1.8

(1)此實(shí)驗(yàn)中由于金屬盒保持不動(dòng)，因而彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以反映摩擦力大小，與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)顯然具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在_____(寫出一條即可).

(2)本實(shí)驗(yàn)中由于選用了同樣的一張白紙進(jìn)行了三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，因而保證控制了_________一定.

(3)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_________來(lái)改變金屬盒總重力的.

(4)比較實(shí)驗(yàn)步驟___________(填序號(hào))的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一束光線經(jīng)平面鏡反射的光路圖，已知光線1與平面鏡的夾角是60°，下列說(shuō)法正確的是

A. 線1、2、3可以不在同一平面內(nèi)

B. 線3、平面鏡4可以不垂直

C. 入射角等于60°

D. 反射角等于30°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒子內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取阻值為5 Ω 的電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是______________。在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察__________________________來(lái)比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系，乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接5 Ω 的電阻，它的作用是_________________________。

（4）通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管的液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】話筒（麥克風(fēng)）種類很多，如圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖。當(dāng)我們對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈處在磁場(chǎng)中。把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī)，就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽(tīng)到說(shuō)話或唱歌的聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有

A. 對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)膜片振動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量

B. 線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)時(shí)，將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)

C. 從能量轉(zhuǎn)化的角度看，話筒是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 電動(dòng)機(jī)的工作原理和話筒的工作原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是

A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 蓄電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源

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