15．2014年2月4日浙江省多地下冰雹，冰雹形成原因比較復(fù)雜，其中一種原因是液態(tài)水因氣溫驟降而形成的．比較大的冰雹會(huì)砸破車(chē)窗、砸傷行人，給人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全造成危害．液態(tài)水變成冰雹的物態(tài)變化名稱(chēng)是凝固，這個(gè)過(guò)程要放出熱量．

分析 物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固，凝固是放熱過(guò)程．

解答 解：液態(tài)水變成冰雹的物態(tài)變化名稱(chēng)是凝固，這個(gè)過(guò)程要放出熱量．
故答案為：凝固．

點(diǎn)評(píng) 掌握“固態(tài)--液態(tài)--氣態(tài)”三態(tài)之間變化名稱(chēng)，以及吸熱和放熱情況，并能應(yīng)用于生活中，能解釋生活中有關(guān)的物態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，A為木球，B為某種塑料球，C為銅球，三個(gè)球的體積相同，且都靜止在水中，則（　�。�
A．A球受到的浮力最大，因?yàn)榧魯嗉?xì)線(xiàn)，A球?qū)⑸仙?/td>
B．B球受到的浮力最大，因?yàn)锽球沒(méi)入水中最深
C．C球受到的浮力最小，因?yàn)榧魯嗉?xì)線(xiàn)，C球?qū)⑾鲁?/td>
D．三球受到的浮力一樣大，因?yàn)槿蚺砰_(kāi)水的體積相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，量筒的量程是0～200毫升；最小刻度是10ml，物體的體積為20cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某物塊用細(xì)線(xiàn)系在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是15N，浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)示數(shù)是5N，則物塊的密度為1.5×103kg/m3．（水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列是關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理測(cè)試．
我們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)．
①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量
②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量
④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值
上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是②③．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．人類(lèi)在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法，如推理法、模型法、分析歸納法、等效替代法、控制變量法、微小量放大法等．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā) 聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．物理學(xué)上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向．當(dāng)電路閉合時(shí)在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．圖A是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車(chē)速的示意圖，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)物體的速度．圖B中P1、P2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2由汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)．設(shè)測(cè)速儀勻速掃描，P1、n1、P2、n2對(duì)應(yīng)的時(shí)間分別為T(mén)1、T2、T3、T4，超聲波在空氣中傳播的速度是v，若汽車(chē)是勻速行駛的，則根據(jù)圖B可知，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)速度為多大v×$\frac{{T}_{2}+{T}_{3}-{T}_{1}-{T}_{4}}{{T}_{3}+{T}_{4}-{T}_{1}-{T}_{2}}$（用v、T1、T2、T3、T4表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器，若在三個(gè)容器中分別裝入質(zhì)量相等的水，三個(gè)容器底部所受水的壓力（　　）
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

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