20．人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法，如推理法、模型法、分析歸納法、等效替代法、控制變量法、微小量放大法等．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā) 聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法．

分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．

解答 解：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但物體的振動(dòng)不容易直接觀察，將小球緊靠發(fā)聲的音叉，可以看到小球被多次彈開．此現(xiàn)象說明音叉發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)．將不容易直接觀察的音叉振動(dòng)轉(zhuǎn)換成容易觀察的小球被多次彈開，采用的是轉(zhuǎn)換法．
故答案為：轉(zhuǎn)換法．

點(diǎn)評(píng) 所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題；將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請(qǐng)幫助小勇同學(xué)完成測(cè)量額定電壓是5.0V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整．
（2）正確連接電路后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.0V，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率為0.88W．
（3）若要測(cè)量小燈泡的額定功率，接下來的操作是滑片向左移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為5V．
（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表示數(shù)及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)，并畫出了圖丙所示的I-U圖象，從圖象可以計(jì)算出小燈泡的額定功率為1.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．幾位同學(xué)分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持物體與凸透鏡的距離相等，得到它們成像的記錄如下表，則三塊凸透鏡的焦距A、B、C關(guān)系正確的是（　�。�
凸透鏡像的性質(zhì)
A放大正立虛像
B縮小倒立實(shí)像
C放大倒立實(shí)像
A．A最大B．B最大C．C最小D．A最小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)直接探究得出的
B．飛機(jī)是利用浮力升空的
C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是一定受到力的作用
D．潛水艇是利用改變自身的浮力實(shí)現(xiàn)上升或下降的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．2014年2月4日浙江省多地下冰雹，冰雹形成原因比較復(fù)雜，其中一種原因是液態(tài)水因氣溫驟降而形成的．比較大的冰雹會(huì)砸破車窗、砸傷行人，給人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全造成危害．液態(tài)水變成冰雹的物態(tài)變化名稱是凝固，這個(gè)過程要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在研究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用電動(dòng)機(jī)提升重物上升的高度來判斷電流做功的多少，這種研究問題的方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題；將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法．下列實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到了“轉(zhuǎn)換法”的是（　　）
A．在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”中，保證導(dǎo)線的材料、長(zhǎng)度、環(huán)境溫度相同，研究電阻與導(dǎo)線橫截面積的關(guān)系
B．在研究“串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系”時(shí)，用一個(gè)電阻來代替兩個(gè)電阻，在保證電源電壓不變的情況下，兩次電路中的電流相同
C．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)”，利用電阻絲給密封液體加熱，通過液體溫度的變化來判斷導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少
D．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，我們通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來讓不同電阻兩端的電壓保持不變，進(jìn)而研究電流和電阻的定量關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=$\frac{s}{t}$，下列說法正確的是（　�。�
A．速度v一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，通過的路程s越長(zhǎng)
B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t越少物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大
C．物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體v與s、t的大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，已知物體A重為180N，滑輪的重為20N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離為2m，拉力所做的功為200J（繩子的重力、繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時(shí)冷卻得快，夏天室溫高時(shí)冷卻得慢．好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象．提出以下幾個(gè)問題，其中不屬于可探究的科學(xué)問題是（　�。�
A．為什么水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快？
B．熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？
C．熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？
D．熱水冷卻快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

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