【題目】同學(xué)們?cè)?/span>“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0=3.8 V，額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。

（1）按圖甲所示的電路圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補(bǔ)充完整。

（2）小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng)，小燈泡的實(shí)際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。

（3）另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)是______A，電壓表的示數(shù)是______V；經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。

（4）小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度，但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓，他用（3）小問中所測(cè)數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P0=計(jì)算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏__________（選填“大”或“小”），原因是____________。

【答案】（1）

（2）變大 亮 （3）0.2 10 電壓表選錯(cuò)量程

（4）大 燈絲電阻隨溫度升高會(huì)增大

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)電路圖，電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端，開關(guān)連接滑動(dòng)變阻器上接線柱，答案如上圖。（2）滑片P向B端移動(dòng)，電阻變小，電流變大，小燈泡實(shí)際功率變大，小燈泡的亮度將變亮。（3）電流表所用量程為0~0.6A，電流表示數(shù)為0.2A，因?yàn)樾襞莸念~定電壓為3.8V，所以電壓表所用量程為0~15V，此時(shí)電壓表的讀數(shù)為10V，大于電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因是電壓表選錯(cuò)量程。（4）因?yàn)闊艚z電阻隨溫度升高會(huì)增大，在（3）中測(cè)得的電阻比小燈泡正常發(fā)光電阻小，所以按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他利用圖中演示板上的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知板上A、B、D金屬絲橫截面積都相同,C的橫截面積與它們不同,A、B、C、D長度相同,C、D和E為鎳鉻合金絲,A為銅絲、B為鐵絲。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察____的大小來判斷電阻大小的。

(2)分析比較如圖(a)與(b)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

(3)分析比較如圖(b)與(c)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

(4)分析比較如圖(b)與(d)可歸納得出的初步結(jié)論是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。

（1）如圖甲所示用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長木板做_____運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____的知識(shí)，可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于_____受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。這樣，我們就可以測(cè)出木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）由_____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系。下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_____

A．足球守門員戴著防滑手套

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

（3）小紅比較甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論_____，理由是_____。

（4）在乙圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N；若將彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N。

（5）小海認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中難以拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，你認(rèn)為合理的是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)：小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉動(dòng)木塊前，應(yīng)首先對(duì)測(cè)力計(jì)進(jìn)行________。

(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力的大小。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是__________________。某次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，它的示數(shù)是________N。

(3)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān)。

(4)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：________，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn)________(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較。

(5)交流評(píng)估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是________。

A．木板的長度太長 B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木塊與木板的接觸面積太大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)通過學(xué)習(xí)，總結(jié)了以下幾方面的物理觀點(diǎn)：

①汽油機(jī)的做功沖程中，燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大

②飛機(jī)能夠升空是因?yàn)槭艿娇諝獾母×?/span>

③兩個(gè)串聯(lián)的燈泡，一個(gè)較亮，一個(gè)較暗，是因?yàn)檩^亮的燈泡電阻較大

④岸邊的人看到水中的魚變淺，是因?yàn)楣庠谒姘l(fā)生折射時(shí)折射角大于入射角

⑤神舟飛船離開地面加速上升時(shí)，機(jī)械能不斷增大

⑥輪船從大海駛?cè)腴L江，排開水的體積變大，所受浮力變大

其中正確的是

A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t 的關(guān)系圖像如圖丙所示，由圖像可知t=ls時(shí)，物體受到的摩擦力為___________N；t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為_______N；t=5s時(shí)，物體處于___________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；46s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程是___________m.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗提出如下猜想：

猜想一：浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；

猜想二：浮力的大小跟液體的密度有關(guān)；

猜想三：浮力的大小跟物體的密度有關(guān).

（1）小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想_____是正確的。可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力____。實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒時(shí)受到的浮力為____N，方向____。

（2）下表是小麗驗(yàn)證猜想二時(shí)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

液體種類

物體A在液體中的狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

物體A受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中數(shù)據(jù)和圖1實(shí)驗(yàn)中__________（填“甲”、“乙”或“丙”）的數(shù)據(jù)可知：浮力的大小與液體的密度__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（3）為驗(yàn)證猜想三，小麗選用了與物體A密度不同的物體B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她將物體B逐漸浸入水中，容器中的水面上升至圖示O位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)棉線松弛，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0，如圖2所示。取出物體B后，小麗又將物體A緩慢浸入水中，她在水面上升到__________（填“O點(diǎn)之上” “O點(diǎn)”或“O點(diǎn)之下”）位置時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這樣做是為了控制____________________相同，以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱傳導(dǎo)

熱傳遞是指熱力學(xué)過程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一，另一種方式為做功。只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射。

如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱�？梢钥吹剑xA端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲。這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端。這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象。

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)。各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同。善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體。不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體。金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題

（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著__________差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。

（2）熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做__________。

（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手。這是因?yàn)?/span>_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活和生產(chǎn)中的很多物品都運(yùn)用了物理學(xué)知識(shí)。圖（a）嘴與壺身相通而且等高，是利用_____原理，壺蓋上有小孔是利用_____，便于將茶水倒入杯中；圖（b）在把“自制氣壓計(jì)”由一樓到七樓的活動(dòng)中，觀察到玻璃管內(nèi)水柱的高度將_____（選填“增加”、“減小”或“不變”），說明大氣壓隨高度增加而變_____；圖（c）所述現(xiàn)象證明流體流速快的一側(cè)壓強(qiáng)_____，據(jù)此判斷圖（d）中甲、乙、丙三個(gè)管中氣流最快的是_____。

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